题目内容

在如图所示的滚摆实验中，关于滚摆的能量变化情况，下列说法中正确的是（ ）

A. 滚摆上升时动能转化为重力势能

B. 滚摆下降时动能转化为重力势能

C. 滚摆将永远上升、下降地交替运动下去

D. 滚摆运动时，其它形式的能转化为机械能

练习册系列答案
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小华是一名正常的九年级学生，下面与他有关的一些数据，你认为合理的是

A. 他的手掌宽度为2.5dm B. 他百米赛跑的速度可达15m/s

C. 他的体重为100N D. 他身体的平均密度约为1.0×103kg/m3

某电视台举办了这样一套综艺节目：众多知名歌手戴着各种面具蒙着脸在舞台上演唱自己从未唱过的歌，观众只凭声音来猜测演唱的是哪一位歌手。由于歌手故意将自己的声音进行了“包装”，观众猜测的难度较大。节目中，观众往往容易猜出自己最熟悉的歌手，是因为观众熟悉歌手唱歌时发出的声音的

A. 音调 B. 频率 C. 响度 D. 音色

小明对图中所示的生活用具进行了分析，不正确的是（　　）

A.  茶壶的壶嘴与壶体构成了连通器

B. 司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用

C. 指甲剪的刀刃做得很薄，目的是减小压强

D. 使用剪刀时，物体越靠近O点越省力

探究“压力作用效果影响因素”的实验如图所示。（ ）

A. 甲、乙、丙实验中，根据小桌陷入海绵的深度来比较压力的作用效果，这种研究问题的科学方法是控制变量法

B. 通过甲、乙实验能够得到的结论是压力作用效果与压力的大小有关。

C. 实验乙、丙研究了压力的作用效果与受力面积大小的关系，应用了控制变量法

D. 比较小桌在图丙中海绵和图丁中木板下陷的程度可知P丙大于P丁

“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示．

（1）实验时，L1、L2宜选择________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡．

（2）再拆接电路时开关必须________ ．

（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间．测出L2两端的电压．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确________？

（4）测量完成后，进行小组交流讨论．下表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理？请说明理由________．

九年级的志愿者想为敬老院的老人设计一个呼叫电路．他们的设想是：同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃，且能让值班室的工作人员区分出是哪位老人按铃呼叫的．下图中的四个电路，符合设想的是（ ）

A. B. C. D.

建筑工地上，一台起重机竖直吊起3200N的建筑材料，使其升高10m ．如果在此过程中所做的额外功是8000J，则总功是________J，起重机的机械效率是________．

如题图中物体的长度是___________cm，题图中铅笔的长度是___________mm，题图中机械秒表的示数是________s。

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