[题目]下列说法正确的是A. 刻度尺的零刻度磨损了就不能再使用这把刻度尺了B. 测量时.误差产生的主要原因是读数时视线与刻度尺歪斜所致C. 一位同学测量黑板长度.四次测量结果完全一样.这说明他的结果完全没有误差D. 记录的测量结果只写了数字而未标明单位是无用的.错误的题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列说法正确的是

A. 刻度尺的零刻度磨损了就不能再使用这把刻度尺了

B. 测量时，误差产生的主要原因是读数时视线与刻度尺歪斜所致

C. 一位同学测量黑板长度，四次测量结果完全一样，这说明他的结果完全没有误差

D. 记录的测量结果只写了数字而未标明单位是无用的、错误的

【答案】D

【解析】

A. 如果刻度尺的零刻度磨损，可以重选一个刻度值作为测量的起点，所以A错误；B. 测量读数时视线与刻度尺歪斜所产生的不是误差，是错误，所以B错误；C. 误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，而不可能避免，所以C错误；D. 记录的测量结果只写了数字而未标明单位是无用的、错误的，所以D正确。故选D.

练习册系列答案

A.木块m将向左倾倒

B.木块m受到方向向右的摩擦力

C.木块m对木块M的摩擦力方向向右

D.木块M受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力

【题目】小明用“伏安法”测额定电压为2.5V的小灯泡的灯丝电阻，他设计的实验电路图如图甲所示。

（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整（滑片P向B端滑动时灯泡变亮）。

（2）闭合开关后，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是_______________-_。

（3）排除电路故障后，小明实验过程中记录的数据如下表所示，其中第2次实验时的电流表示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为______A。

（4）小明分别求出不同电压下小灯泡的电阻，然后求出电阻的平均值，他的这种做法_________（填“合理”或“不合理”）

（5）通过实验数据可知，该小灯泡的额定功率为_______W。

（6）小明________（填“能”或“不能”）用本次实验的器材探究电流与电压的关系。

【题目】从物理学角度看，噪声是发声体做________发生的，计量声音的强弱常用______做单位．

【题目】如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度．
（1）实验原理是：；
（2）让小车从斜面的A点由静止开始下滑，如果测得小车到达B点所用的时间为2s，则AB段的平均速度vAB=m/s；
（3）如果测得小车从A点到达C点所用的时间为3s，则BC段的平均速度vBC=m/s；则AC段的平均速度vAC=m/s；（结果保留二位小数）
（4）若在测量过程中小车过了A点才开始计时，则小车在AC段的平均速度vAC会偏（选填“大”或“小”）．

【题目】小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
（1）将天平放在水平台上，把游码放在处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向（选填“右”或“左”）调．
（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为g，酱油的密度为kg/m3 ．
（3）小明用这种方法测出的酱油密度会（选“偏大”或“偏小”）．
（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整． ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0 ．
②将一个烧杯，用天平测出烧杯和水的总质量为m1 ．
③用另一个相同的烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2 ．
④则酱油的密度表达式ρ= ．（已知水的密度为ρ水）

【题目】小明将两个小灯泡L1（6V 12Ω）、L2（6V 20Ω）（灯丝的电阻保持不变）串联接入电路中，允许接入电路的电源电压是（）

A. 12V B. 10V C. 9V D. 9.6V

【题目】核聚变只有在________和________才能进行．

【题目】不同导体的电阻可能不同，下列能影响导体电阻大小的物理量是

A. 电压 B. 电流 C. 密度 D. 长度

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