题目内容

在右图的方框中放置一个光学元件，光线通过光学元件后的方向变化如图中所示，试画出光学元件并完成光路图．
分别延长入射光线并反向延长反射光线，相交于两点，即入射点，把两个入射点连接起来，从而确定镜面的位置．
故作图如下：
练习册系列答案
相关题目
检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，让被测者识别对面墙上镜子里的像如图所示，视力表在镜中的像与被测者相距______m，与不用平面镜的方法相比，这样做的好处是______．
会聚光束经过一平面镜反射后（　　）
A．变成平行光束B．变成发散光束
C．仍是会聚光束D．以上情况都有可能
关于实像和虚像的说法正确的是（　　）
A．虚像是人们的幻觉，是不存在的
B．虚像不能用光屏得到，只能用眼睛看到
C．实像既可用光屏得到，也能用眼睛看到
D．实像是实际光线会聚而成的，虚像是实际光线反向延长线会聚而成的
（1）声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究
实验一：是正在发声的音叉接触水面溅起水花
实验二：用细线把一个小玲铛悬挂在软木塞的下端，并置入烧杯中，摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声，然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中，听到的响声比原来小得多
实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让硬纸片的一端伸进自行车后轮子的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片的发声会越来到越尖．
以上三个实验中，实验一：表明发声体在振动，另外两个实验分别表明______；______
（2）所示，小明在研究平面镜成像时，在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在薄玻璃板前，然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在它的后方的桌面上并移动，使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合．操作中小明在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛，都不能与像重合，其原因可能是______．他经过调整后，找到了像的位置，发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离______，用白纸放在像位置时，在白纸上没有蜡烛的像，说明平面镜成的像是______像．
小明的身高是1.70米，站在离镜子2米处，此时他与他的像距离是______米，他向镜子靠拢的过程中他的像______．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
小花同学做“平面镜成像的特点”实验时，按如下实验步骤进行的：
a．将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取蜡烛竖放在直尺上的A处，点燃蜡烛后，用眼睛进行观察，如图所示；
b．将光屏放到像的位置B处，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像；
c．将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置B处，观察像与蜡烛的大小关系；
d．根据直尺的刻度测算出蜡烛和像到玻璃板的距离．
请你针对小花同学的实验回答下列问题：
（1）小花同学选用玻璃板的目的是______；
（2）选取两段完全一样的蜡烛的目的是______；
（3）用光屏能否接收到蜡烛A的焰的像，答：______（填“能”或“不能”），这说明______；
（4）小花同学的实验操作中有一处明显错误，请你指出来并说明正确做法．______．
如图是探究平面镜成像特点的实验装置．竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于______
（2）如果有厚度不同的两块玻璃，应选择______（厚或薄）的玻璃板做实验；
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系．
（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”），所以平面镜所成的像是______像（填“虚”或“实”）．
如图所示，小林同学做“平面镜成像的特点”实验．他将一块玻璃板架在桌面上，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在玻璃两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察．在此实验中：
（1）该实验中取用玻璃而不用平面镜子，是为了利用玻璃板透明的特点，便于______，若有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验；
（2）取两段等长的蜡烛是为了比较物与像______关系；
（3）为了便于观察和比较，他______（填“应该”或“不应该”）将后面的蜡烛B点燃，为了能够比较______的关系，他还应取用的一件实验器材是______；
（4）实验中小明无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A重合，可能的原因是：______；实验的最后，小林移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜成的是______像．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网