题目内容
（2013?松北区二模）在复习电学知识时，小文和小丽在实验室组装了如图所示电路，当闭合开关时，电压表、电流表都有示数，但小灯泡不亮．小丽认为是灯泡处有电路故障．（1）请你结合电表的示数否定小丽的观点．
（2）小文通过简单的操作也否定了小丽的观点，小文的操作是：
（3）为了给小丽解释清楚小灯泡不发光的原因，小文通过实验收集到表中所示证据，请你处理数据并解答
| 实验次数 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 灯泡亮度 |
| 1 | 1.0 | 0.20 | 较暗 |
| 2 | 1.5 | 0.25 | 较亮 |
| 3 | 2.5 | 0.30 | 特别亮 |
分析：（1）掌握断路和短路的特点，断路是某处断开，则电路中无电流，灯泡不发光；短路，则灯泡不发光，并且灯泡两端无电压，但电流表会有示数；
（2）小灯泡不发光的原因：断路、短路或小灯泡的实际功率太小；
（3）根据公式P=UI分别计算出三种情况下的电功率，小灯泡亮暗与其实际功率的关系，从而得出解释．
（2）小灯泡不发光的原因：断路、短路或小灯泡的实际功率太小；
（3）根据公式P=UI分别计算出三种情况下的电功率，小灯泡亮暗与其实际功率的关系，从而得出解释．
解答：解：（1）电流表有示数，说明电路中未发生断路，同时根据电压表有示数，则说明灯泡未发生短路现象，可看小丽认为是灯泡处有电路故障是不正确的；
（2）小灯泡不发光不是因为短路或断路，则是因为电路中的电流过小，小灯泡的实际功率太小造成的，所以小文的做法应是向右移动滑片，减小滑动变阻器的阻值，观到灯泡发光；
（3）P1=U1I1=1V×0.2A=0.2W
P2=U2I2=1.5V×0.25A=0.375W
P3=U3I3=2.5V×0.3A=0.75W，由此可见，小灯泡的功率越大，小灯泡越亮，则小灯泡不发光的原因是由于其实际功率太小造成的．
答：（1）电流表有示数，灯泡不能开路；电压表有示数，灯泡不能短路；（2）向右；（或B）移动滑动变阻器滑片，观察到灯泡发光；（3）
P1=U1I1=1V×0.2A=0.2W
P2=U2I2=1.5V×0.25A=0.375W
P3=U3I3=2.5V×0.3A=0.75W，
探究发现：灯泡的实际功率越大，灯泡越亮；
解释：刚闭合开关时，由于滑动变阻器的阻值很大，灯泡两端电压和通过的电流都很小，灯泡的实际功率很小，不能发光．
（2）小灯泡不发光不是因为短路或断路，则是因为电路中的电流过小，小灯泡的实际功率太小造成的，所以小文的做法应是向右移动滑片，减小滑动变阻器的阻值，观到灯泡发光；
（3）P1=U1I1=1V×0.2A=0.2W
P2=U2I2=1.5V×0.25A=0.375W
P3=U3I3=2.5V×0.3A=0.75W，由此可见，小灯泡的功率越大，小灯泡越亮，则小灯泡不发光的原因是由于其实际功率太小造成的．
答：（1）电流表有示数，灯泡不能开路；电压表有示数，灯泡不能短路；（2）向右；（或B）移动滑动变阻器滑片，观察到灯泡发光；（3）
P1=U1I1=1V×0.2A=0.2W
P2=U2I2=1.5V×0.25A=0.375W
P3=U3I3=2.5V×0.3A=0.75W，
探究发现：灯泡的实际功率越大，灯泡越亮；
解释：刚闭合开关时，由于滑动变阻器的阻值很大，灯泡两端电压和通过的电流都很小，灯泡的实际功率很小，不能发光．
点评：此题考查了学生根据电表的示数判断故障的方法，要能正确做出判断，首先理解断路和短路的含义，同时考查了灯泡的亮暗与实际功率的关系．
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