题目内容

【题目】如图甲是一支常见体温计的示意图，它的分度值为____℃，其测量结果比实验用温度计更精确.但由于液柱太细难以准确读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿____方向观察（填“A”、“B”或“C”）.

【答案】0.1 A

【解析】

（1）学会温度计的读数：明确是零上还是零下，明确一个大格和一个小格代表的示数，读数时从绝对值小的向绝对值大的读．

（2）体温计的特殊构造：即很细的弯管和体温计有向外凸起的弧形玻璃面，起到放大镜的作用．

液体温度计的原理是根据液体的热胀冷缩来测量温度的．人的体温一般不会超过35--42℃的范围，体温计的测量范围是35--42℃，体温计的一个大格是1℃，一个小格是0.1℃；

体温计的读数与一般的温度计方式不同，它有特殊的结构，即很细的弯管和体温计有向外凸起的弧形玻璃面，既A点起到放大镜的作用，便于观察体温．

练习册系列答案
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【题目】某同学在探究物态变化的实验中，密封的锤形玻璃泡内有少量碘颗粒，将玻璃泡浸在开水里如图甲，观察到玻璃泡内固态碘逐渐消失，变成紫色的碘蒸气并充满玻璃泡．

（）此过程固态碘发生的物态变化是____________（填物态变化名称）．

（）在上述实验中，同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到，为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是，碘的沸点是，水的沸点是．请你根据上述小资料分析说明该同学的猜想为什么是错误的：________________．

（）为了进一步探究此类现象，老师在烧杯中放入适量的温水，然后放入一小块干冰（固态二氧化碳）如图乙，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，内部气泡是___________（选填“水蒸气”、“二氧化碳”或“空气”）；“白雾”产生原因是__________________．

【题目】下表为妮妮在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据，请根据表中的实验数据解答下列问题。

（1）该物质的熔点是______℃。

（2）该物质是______。（选填“晶体”或“非晶体”）

（3）温度为0℃，该物质处于______。（选填“固态”或“液态”或“固液共存态”或“以上三种状态都可能”）

（4）如图所示，把盛有固态该物质的大试管插入烧杯里的固态该物质中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的该物质大部分熔化时，试管中的该物质______

A．也熔化一部分B．全部熔化

C．一点都没熔化D．下边的熔化，上边的没熔化

（5）小华注意到，妈妈早上做鸡蛋羹时的加热方法与图中相似，这样做的好处是______。

【题目】（1）在“探究光反射的规律”时，小李进行了如图甲所示的实验。他先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持______，白色的硬纸板表面应尽可能______（选填“光滑”或“粗糙”）。

（2）为了确定此时反射光线的位置，小李将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图乙所示，发现在纸板右侧的______（选填“上部”或“下部”）不会看到反射光线。此实验现象说明反射光线、入射光线和法线______（选填“在”或“不在”）同一平面。

（3）如图丙是小明同学探究平面镜成像特点的实验装置，图中蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生______（填“反射”或“折射”）形成的；小丽拿另一支相同______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B放在玻璃后面，透过玻璃板使蜡烛B与蜡烛A完全重合，来判断物和像的大小关系，这种物理研究方法叫______。

【题目】如图，是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．

（1）为便于观察，该实验最好在______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．

（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像______为止，这时发现像与物的大小______；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板______、像和物到玻璃板的距离______．

（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？______．

A、保持A，B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察

B、保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．

【题目】在探究“光从空气斜射入水和油中时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置(如图甲所示)；接着分别倒入水和油，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论。经讨论，同学们认为这一方案是可行的，于是进行了探究实验。

(1)要实现探究目标，他们应选择图乙中的____(选填字母序号)两图实验。

(2)实验时，同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，这样做的目的是________________。

(3)某小组同学正确实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示，经分析可知：光从空气斜射入水和油中时，___对光的偏折本领较大。

【题目】如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究（ ）

A. 声音能否在固体中传播

B. 响度与物体振幅的关系

C. 音调与物体振动频率的关系

D. 音色与发声体的哪些因素有关

【题目】我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表中一些介质中的声速：回答问题：

（1）声音在介质中的传播速度有什么规律（写出两条）？

（2）在长为850米的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.33秒。声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是什么材料制成的？（此时气温约为15℃）

【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中设计了如图所示的实验装置，小车从带刻度的斜面顶端由静止开始下滑，小车到达A、B、C三处的电子表的示数（数字分别表示小时、分、秒）则：

（1）该实验是根据公式 进行测量的．

（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”）．

（3）请根据图中所给的信息回答：SAB= cm； tBC= s； vAC= m/s．

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