同学们正在听课.突然传来了锣鼓声.这锣鼓声属于噪声噪声请写出减弱噪声的一个措施关闭门窗关闭门窗．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2012?北海）同学们正在听课，突然传来了锣鼓声，这锣鼓声属于

噪声

（选填“噪声”或“乐音”）请写出减弱噪声的一个措施

关闭门窗

．

分析：（1）物理学上，噪声指物体做无规则振动发出的声音；环保角度来讲，凡是影响人们正常工作、生活、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声．
（2）减弱噪声的途径有三条：在声源处减弱、在传播过程中减弱，在人耳处减弱．

解答：解：（1）锣鼓声干扰了同学们的听课，所以是噪声；
（2）在不影响学生听课的前提下可以采用关闭门窗的方法来减弱噪声；
故答案为：（1）噪声；（2）关闭门窗．

点评：本题考查噪声的概念以及减弱噪声的途径，尤其是从环保的角度认识噪声是学生容易出错的地方．

练习册系列答案

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左

调（选填“左”或“右”）．
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①原因之一是由于惯性．当手甩动时，

手停止运动，而水珠由于惯性仍然保持原来的运动状态，继续运动，就会离开人手；

．
②原因之二是由于蒸发．当手甩动时，

加快了手表面的空气流动速度，加快水的蒸发

．

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灯泡断路

（写出一种即可）．
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2.2

V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向

（填“A”或“B”）端移动．
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0.75

W，请你将小灯泡正常工作时的电流在如图丁的电流表中标出．
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	工作时间	燃煤	发电总功率	废气
××热电站	20 h	4000 t	5×10⁵kW	向周边居民供热 3.4×10¹³J

（1）①4000t煤完全燃烧放出多少热量？②20h发电多少千瓦时？（q_煤=3×10⁷J/kg）
（2）该热电站的能量利用率是多少？
（3）请你结合以上信息，写出提高热电站能量利用率的方法．

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