在探究“固体熔化时温度的变化规律时.小明测得某种物质从固态到完全熔化的过程中的实验数据如图所示:(1)根据图中数据可以判断.该物质可能是 ,(2)该物质从第分钟开始熔化,D点物质处于 ,(3)加热相同时间.物质在AB段温度升高比CD段快.说明AB段物质的比热容 CD段的比热容(选填“大于 .“小于或“等于 ). 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在探究“固体熔化时温度的变化规律”时，小明测得某种物质从固态到完全熔化的过程中的实验数据如图所示：

（1）根据图中数据可以判断，该物质可能是_____（填写物质的名称）；

（2）该物质从第_____分钟开始熔化；D点物质处于_____（填物质的状态）；

（3）加热相同时间，物质在AB段温度升高比CD段快，说明AB段物质的比热容_____CD段的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

练习册系列答案

相关题目

小亮测量某种液体的密度：

（1）将托盘天平放在水平桌面上，将__________移至标尺左端0刻度线处，并调节平衡螺母使天平平衡。

（2）图甲是他测量空瓶质量时的情景，错误的是_______________________。纠正错误后，测得空瓶的质量是20g。

（3）用瓶子装满液体，用天平测得瓶和液体的总质量如图乙所示，是__________g，已知瓶子的容积是40 ml，则液体的密度是____________kg/m3。

（4）小华认为不用量筒也能测量出该液体的密度。他进行了如下实验操作：

①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；

②在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；

③把烧杯中的水倒尽，再装满该液体，用天平测出烧杯和该液体的总质量为m2；

则小华测出的该液体密度的表达式ρ=____________（已知水的密度为ρ水）。

（5）小亮在课后制作了一个可测量物体质量的装置，如图甲所示小筒与大筒均为圆柱形容器。小筒和托盘的总质量为200g，小筒底面积50cm2，高12cm，大筒中装有适量的水，托盘上不放物体时，在小筒和大筒上与水面相平的位置的刻度均为“0”，将小筒竖直压入水中，当水面距小筒底10cm时，在小筒和大筒上与水面相平位置的刻度均为最大测量值，小筒和大筒的分度值相同。把被测物体放入托盘中，读出小筒或大筒上与水面相平位置对应的刻度值，即为被测物体的质量。

①该装置所能测量物体的最大质量为______g；

②小筒上相邻两刻度线的间距比大筒上相邻两刻度线间的距离____（选填“大”或“小”）；

③他想利用此装置测算出石块的密度，操作如下，如图乙所示，将石块放入托盘中，读出大筒上的示数为m1；如图丙所示，将此石块沉入水中，读出大筒上的示数为m2，该石块密度的表达式为ρ石=_______（水的密度用ρ水表示）

下面是小云同学列举的一些物态变化的实例，其中说法错误的是

A. 冬天，窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华而成的

B. 擦在皮肤上的酒精很快就干了是一种汽化现象

C. 利用干冰来获得低温是通过干冰凝固来而实现的

D. 从冰箱中取出的汽水瓶表面上的水是空气中的水蒸气液化而成的

冬天来了，晾在室外的湿衣服会结成冰，但结冰的衣服也会慢慢的变干，这种现象莒县人称为“冻干”。下列现象与“冻干”对应的物态变化相同的是（　　）

A. 将生地瓜切成片晾地瓜干，湿地瓜片慢慢变干

B. 盆子里的水，经过段时间后消失了

C. 夏天，刚从冰箱拿出的冰棒向外冒白气

D. 衣柜里防虫用的樟脑片，过段时间会变小，最后不见了

暑假，小江在两只相同的透明烧杯中分别倒入冰水和热水（如图甲、乙），一会儿发现两只烧杯的杯壁上都出现了小水珠。关于小水珠出现的位置，下列说法正确的是（　　）

A. 甲杯：内壁的液面下方；乙杯：内壁的液面上方

B. 甲杯：外壁的液面下方；乙杯：内壁的液面上方

C. 甲杯：整体的外壁；乙杯：内壁的液面上方

D. 甲杯：整体外壁和内壁的液面上方；乙杯：内壁的液面下方

在探究海波的熔化老巢地，小亮从42℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数，获得的实验数据如下表所示。

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
海波的温度/℃	42	44	46	48	48	48	48	48	49	50

（1）在43℃时，海波是_____（选填“固态”、“液态”或“固液混合”）。

（2）海波的熔点为_____℃。

（3）海波是_____（选填“晶本”或“非晶体”）。

（4）在3min～7min这段时间内，海波温度保持不变的过程中，海波_____热量。（选填“吸收”或“不吸收”）

还记得电影《终结者》中常温下像液体一样可以流动的金属吗？确实除了水银，还存在这种金属。它的名字叫做镓，熔点只有29.8℃，托在手心里就会_____（填物态变化的名称）为液体（如图所示），在这一过程中，它要_____（“吸收”或“放出”）热量。由上所述，镓是_____（“晶体”或“非晶体”）

在温度恒为0℃的实验室中，晓彤和小雪分别用如图所示的装置探究“固体熔化过程的规律”。

（1）①他们把﹣5℃的碎冰放入试管，把温度计插在碎冰中，再把试管插在30℃左右的温水中加热。这种加热方式的优点是_____。

②很快，冰开始熔化了，晓彤发现此时温度计的示数不再上升了，小雪的实验也出现了这种现象。该现象说明_____。

（2）小雪在冰熔化时，将试管从热水中拿出来，碎冰不继续熔化了；将试管再放入热水中，碎冰又继续熔化。该现象说明_____。

（3）请你帮助晓彤和小雪设计能够记录实验现象、数据的记录表格______________。

如图，在盛水杯子的杯口盖上明信片，将一枚鸡蛋放在明信片上．用手指将明信片弹飞，鸡蛋掉入水中．下列分析错误的是（）

A. 明信片被弹飞前，鸡蛋对明信片的压力和明信片对鸡蛋的支持力相互平衡

B. 明信片被弹飞，说明力能改变物体的运动状态

C. 明信片被弹飞时，鸡蛋没有随明信片一起飞出去是由于鸡蛋具有惯性

D. 明信片被弹飞后，鸡蛋掉入水中是由于受到重力

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