题目内容
如图所示在检查视力时，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像．视力表在镜中的像与被测者相距________ m，与不用平面镜的方法相比，这样安排的好处是________．
阅读短文，回答问题．
何时更粘
初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，妈妈在食用时发现蜂蜜向下流动得比较缓慢．笑着对晓丽说：“这次的蜂蜜质量太好，太粘了！”晓丽心想：“对了，蜂蜜比水的粘性大．看来，不同的液体粘性的大小不同．可是以前也是在这里买的呀！难道真是如同妈妈所说的质量好吗?
带着疑惑，她想到这样的问题：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢?
晓丽百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似．而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱．那么，液体的粘性又会怎样呢？会不会也有相似的关系：物质的粘性也可能与温度有关?
根据自己的猜想，晓丽设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿．然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较．实验数据如下：
晓丽和爸爸妈妈一起又用其它几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析．
根据上述阅读材料，请你回答：
（1）晓丽得出的结论是：有些物质，随着温度的降低，它的粘性________。(填“变大”、“变小”或“不变”)
（2）这一结论可以用下列的图象________来表示．
A B C D
（3）在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测量的________转换成可以测量的________．
（4）晓丽和爸爸妈妈一起又用其它几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行分析的目的是________
（5）晓丽利用实验得出的结论，设计并制作了用来测量液体粘性大小的粘滞计，如下图所示，请你帮她的完善粘滞计工作原理：
粘滞计是用来测量液体粘性大小的仪器。其构造如图所示。将被测液体注入E中后，释放砝码。在________的作用下砝码向下运动，通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力，使圆柱体转动。注入不同的液体，根据________的不同就可以比较出液体粘性的大小。
用久的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了什么现象？请你利用学过的“物态变化”的相关知识解释上述发生的现象。
如图甲所示，小明将冰块放入易拉罐中加盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰和盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度低于0℃这时他观察易拉罐下部和底部有白霜（如图乙），关于该现象说法错误的是
A. 食盐可以降低冰的熔点
B. 易拉罐底部的霜是瓶内液体渗透过金属壳后凝固形成的
C. 罐底的白霜是空气中的水蒸气凝华形成的
D. 在易拉罐底部直接形成霜而不是形成露水，是因为瓶底温度太低
如图，S为点光源，根据平面镜成像规律画出一条光线，使反射光线经过A点，保留必要作图痕迹。
小明站在与水平地面垂直的平面镜 M前,现将平面镜竖直向上移动1 cm,小明在镜中的像将
A. 向上移动1cm B. 向上移动2cm C. 向下移动1cm D. 不动
小王站在竖直悬挂的平面镜前2m处，他后退0.5m后
A. 镜中的像大小不变
B. 镜中的像将缩小
C. 人与像相距4.5m
D. 像与平面镜相距2m
下列认识正确的是
A. 原子中原子核带正电，电子带负电
B. 固体和液体很难被压缩，是因为分子间没有空隙
C. 破镜不能重圆，主要是因为分子间只有排斥力
D. 当物体的温度降至0℃时，分子就停止运动
下列物态变化过程中，需要吸热的是
A. 初春，早晨河面结有薄冰 B. 夏天，打开冰棍纸看到“白气”
C. 深秋，屋顶的瓦上结了 一层霜 D. 冬天，冰冻的衣服逐渐变干
B 
C 
D 
