[题目]1644年意大利科学家托里拆利不仅用实验证明了大气压的存在.还首次测定了 .如果在同一个地方换用较粗一点的玻璃管做托里拆利实验.测量结果将 (选填“变大 .“不变或“变小 )．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】1644年意大利科学家托里拆利不仅用实验证明了大气压的存在，还首次测定了，如果在同一个地方换用较粗一点的玻璃管做托里拆利实验，测量结果将（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

【答案】大气压的值；不变

【解析】

试题分析：托里拆利实验是首次测出大气压强值的著名实验，玻璃管的粗细不会影响实验的结果；马德堡半球实验是首次有力证明大气压强存在的著名实验．

解：托利拆利首次测定了大气压的值，后来人们用他的名字命名了这一著名的实验；实验中水银柱的高度是由大气压的大小决定的，不会受玻璃管粗细的影响．

故答案为：大气压的值；不变．

练习册系列答案

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A．声音是由于物体的振动产生的

B．声音的音调越高，响度就越大

C．声音在真空中的传播速度最大

D．“闻其声，知其人”是根据声音的音调区分的

【题目】下列不属于连通器的是（）

A．茶壶 B．锅炉水位计 C．U型管 D．自来水笔

【题目】如图甲所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置．

（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向（改变/不变）；

（2）剪断悬线OA，观察到小球下落的方向是（OA/OB）；

（3）如图乙所示的水平仪可以检验一个平面是否水平．若把它东西方向放置在桌面上，人在水平仪的北边朝南观看，重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的边高（东/南/西/北）．

【题目】小明同学对串联电路电压规律进行了探究

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】

（1）按图所示的电路图连接电路．

（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．

（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．

（4）测出AC间的电压，得出结论．

【交流与评估】

（1）在拆接电路时，开关必须．

（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是或．

（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？，为什么？

（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是．改进方法．

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	3.8

【题目】在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验

（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是．

（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示．

①分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值（选填“相同”或“不同），物理学中将质量与体积的比值定义为，塑料的密度为 kg/m3．

②往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为 g，若烧杯内液体的体积为20cm3，则烧杯和液体的总质量应为 g．

【题目】某同学用天平和量筒测量小石块的密度．

（1）测量原理是

（2）若测量前指针如图1所示，需要将平衡螺母向调节．

（3）图2为用天平测量小石块质量过程中的几个情境，合理的顺序是（填字母）．由图2（b）可知，小石块的质量是 g．

（4）将小石块放入盛有40ml水的量筒中，静止时液面情况如图3所示，则小石块的密度是 kg/m3．

（5）因为实验时绳子体积不能不计，这会导致所测的体积（偏大、偏小）．

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（1）水需要吸收的热量．

（2）如果秆浆煤燃烧释放的热量有30%被水吸收，需要完全燃烧多少千克秆浆煤．

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