自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看.它涉及到不少有关摩擦的知识:要使自行车立即停住.应紧握刹车.这是用方法来增大摩擦,自行车的轮胎上有凹凸的花纹.这是用来增大摩擦,自行车上还有一些部件要减小摩擦.请你说出其中的一个: ．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识：要使自行车立即停住，应紧握刹车，这是用________方法来增大摩擦；自行车的轮胎上有凹凸的花纹，这是用________来增大摩擦；自行车上还有一些部件要减小摩擦，请你说出其中的一个：________．

答案：
解析：

增大接触面间的压力　增大接触面的粗糙程度　灵活的部件如踏板的轴，车轮轴，车把轴就要减小摩擦（车链条不是）有道理即可

练习册系列答案

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如图所示，是小明同研究物态变化时，获得的温度随时间变化的图象．其中晶体熔化的图象是
[　　]
A．
B．
C．
D．

为了消减噪声，下列措施可行的是：
A．	将噪声大的机械换成噪声小的机械
B．	在马路和住宅间设立屏障或植树造林
C．	在耳孔中塞上一小团棉花
D．	关闭所有声源

李白在《望天门山》一诗中写道： “两岸青山相对出，孤帆一片日边来．”作者在这两句诗中先后选择的参照物是
[　　]
A．	岸边和行船
B．	行船和岸边
C．	都是行船
D．	都是岸边

在学了“运动具有相对性”这一原理之后，小刚同学自己动手做了这样一个实验：

器材：白纸、彩笔(或蜡笔)、铅笔．

操作步骤：(1)找一张长方形白纸，用蜡笔或水彩笔在上面画一些彩云．(2)将一枝铅笔放在纸的前面如图，迅速向下移动画有彩云的白纸，观察铅笔的运动情况．

请你根据小刚同学的操作步骤，亲自完成这一操作，并开动脑筋想一想，你能得出什么结论？

晓丽去买蜂蜜，发现蜂蜜在瓶内向下流动得比较慢，不像流水那样．她猜想：物质的粘性大小与什么因素有关呢？她联想到：在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱，那么，液体的粘性也可能与温度有关，温度越高，粘性越小．她设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿，然后找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各滴一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间，并记录实验数据如下：

(1)晓丽又用其它几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象分析：可以初步得出结论：有些物质，随着温度的升高，它的粘性________，这一结论可以用图象________(填“A”或“B”)来表示．

(2)在上述探究过程中，晓丽运用了“控制变量法”，她在实验时控制了蜂蜜的质量等不变，只改变了蜂蜜的________；还运用了“转换法”，她将不能直接测量的“粘度”转换成可以测量的________来完成实验探究，在物理学习中还有哪些地方用到这两种方法，请各举一例：

“控制变量法”的例子：________．

“转换法”的例子：________．

一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是
[　　]
A．	书对桌面的压力和桌面对书的支持力
B．	书受到的重力和桌面对书的支持力
C．	课桌受到的重力和桌面对书的支持力
D．	书受到的重力和书对桌面的压力

如图所示，放有铁块的杯子漂浮在水面上，如果把铁块用细线系在杯底，杯子受到的浮力将________，水对容器底部的压强将________．(填增大、减小或不变)

如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体，液面高度相同．液体对容器底部的压强分别为p_甲和p_乙，则
[　　]
A．	p_甲＝p_乙
B．	p_甲＜p_乙
C．	p_甲＞p_乙
D．	条件不足，无法判断

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