Question

（2013?宜宾）小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80

cm

（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中橡皮擦的长度为

3.10

cm．

Answer 1

分析：①结合对生活的了解和对长度单位的认识，填上符合实际的长度单位；
②使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．

解答：解：
①中学生的身高在165cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右；
②由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；橡皮擦左侧与0刻度线对齐，右侧与3.10cm对齐，所以橡皮擦的长度为3.10cm．
故答案为：cm；3.10．

点评：①长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，等等．
②在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法．