题目内容
测灯泡的额定功率
器材:小灯泡额定电压U0;电源(未知);电阻R;滑动变阻器;电流表;单刀双掷开关;导线若干(不能忽略灯线电阻随温度变化)
①设计图如图1所示,请完成图2的实物连图.
②写出主要步骤和物理量
③PL=________.
④将电流表改成电压表重新设计,画出电路图并加以说明.

U0(I-
)
分析:(1)在连接实物图时需注意:滑动变阻器选择一上一下与电路图中接入的部分对应;
(2)测定了灯泡的功率是利用公式P=UI进行,开关在2时,R与L并联,电流表测总电流,开关在1时,电流表测通过R的电流,根据并联电路电流的规律可以求得通过灯泡的电流;
(3)根据测得物理量,结合P=UI列出;
(4)没有电流表,利用电压表和定值电阻,一般设计成串联电路,找电流相等列等式求出.
解答:(1)实物连线如图所示:
;
(2)因小灯泡的额定电压U0已知,故通过电阻R的电流为IR=
,故还需要:
将S掷向接线柱1,调节滑动变阻器,使电流表读数
;
保持滑动变阻器滑片不动,S掷向接线柱2,读出电流表读数I.
(3)由(2)得,通过小灯泡的电流为:IL=I-IR=I-
,
小灯泡的功率为:P=UI=U0(I-
);
(4)利用电压表和定值电阻,一般设计成串联电路,找电流相等列等式求出.
电路图如图所示:

故答案为:(1)如上图所示;
(2)步骤为:①将S掷向接线柱1,调节滑动变阻器,使电流表读数为I0=
,
②保持滑动变阻器滑片不动,S掷向接线柱2,读出电流表读数I.
③通过灯的电流为IL=I-
;
(3)U0(I-
);
(4)如上图.
点评:本题主要考查学生对电学知识的综合应用,尤其是实验设计,这是重点也是难点,在设计实验时可参考一下:
①没有电压表,利用定值电阻和电流表以及其他元件测量电阻的阻值时,一般设计成并联电路,找电压相等列等式求出;
②没有电流表,利用电压表和定值电阻以及其他元件测量电阻的阻值时,一般设计成串联电路,找电流相等列等式求出.
分析:(1)在连接实物图时需注意:滑动变阻器选择一上一下与电路图中接入的部分对应;
(2)测定了灯泡的功率是利用公式P=UI进行,开关在2时,R与L并联,电流表测总电流,开关在1时,电流表测通过R的电流,根据并联电路电流的规律可以求得通过灯泡的电流;
(3)根据测得物理量,结合P=UI列出;
(4)没有电流表,利用电压表和定值电阻,一般设计成串联电路,找电流相等列等式求出.
解答:(1)实物连线如图所示:
(2)因小灯泡的额定电压U0已知,故通过电阻R的电流为IR=
将S掷向接线柱1,调节滑动变阻器,使电流表读数
保持滑动变阻器滑片不动,S掷向接线柱2,读出电流表读数I.
(3)由(2)得,通过小灯泡的电流为:IL=I-IR=I-
小灯泡的功率为:P=UI=U0(I-
(4)利用电压表和定值电阻,一般设计成串联电路,找电流相等列等式求出.
电路图如图所示:
故答案为:(1)如上图所示;
(2)步骤为:①将S掷向接线柱1,调节滑动变阻器,使电流表读数为I0=
②保持滑动变阻器滑片不动,S掷向接线柱2,读出电流表读数I.
③通过灯的电流为IL=I-
(3)U0(I-
(4)如上图.
点评:本题主要考查学生对电学知识的综合应用,尤其是实验设计,这是重点也是难点,在设计实验时可参考一下:
①没有电压表,利用定值电阻和电流表以及其他元件测量电阻的阻值时,一般设计成并联电路,找电压相等列等式求出;
②没有电流表,利用电压表和定值电阻以及其他元件测量电阻的阻值时,一般设计成串联电路,找电流相等列等式求出.
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