[题目]夏天电风扇不可少．吹风扇可以让人感到凉快.这是为什么? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】夏天电风扇不可少．吹风扇可以让人感到凉快，这是为什么？

【答案】夏天吹风扇，身上感到凉爽，这是因为风扇来吹来的风加快了身上汗液的蒸发，蒸发吸热，导致人身体表面的温度降低，所以人会感到凉爽．

【解析】

根据学过的汽化的知识可知：物质由液态变成气态的现象叫做汽化，汽化有蒸发和沸腾两种形式，汽化吸热；

又知：影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动．

所以夏天吹风扇时，风扇吹风加快了身上汗液的蒸发，而蒸发吸热，导致人身体表面的温度降低，故人会感到凉爽．

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A. 4∶1 B. 1∶4 C. 1∶5 D. 5∶1

【题目】实验表明：原子由________和________组，日心说：建立了________是宇宙的中心。

【题目】如图甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．

（1）出现甲同学的问题的原因：电流表的；

（2）出现乙同学的问题的原因：电流表的；

（3）出现丙同学的问题的原因：电流表的．

【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中，所用装置如图所示．

（1）从弹簧测力计直接读出的是对木块的拉力大小，实验中需要让拉力与木块所受的滑动摩擦力大小相等，则应满足的主要条件是：木块放在水平面上，拉动木块时，木块应处于运动状态：拉力方向水平．
（2）拉动木块前，应将测力计沿方向放置，然后进行调零．
（3）利用如图所示的装置进行相关试验后，在木块上再叠加另一个木块来进行实验．分析叠放木块与不叠放木块两种情况对应的数据，是为了验证下列猜想中的．
A.滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
B.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C.滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关
D.滑动摩擦力的大小与运动的速度大小有关
（4）交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定．可能的原因是．
A.木板的长度太长
B.木板的粗糙程度不均匀
C.弹簧测力计的分度值太大
D.木块与木板的接触面积太大．

【题目】探究“压力的作用效果”的实验如下图甲、乙、丙所示．

（1）甲、乙、丙实验中，根据来比较压力作用效果
（2）通过甲、乙能够得到的结论是；
（3）由甲、丙可知：“压力的作用效果与”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例.
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中受到的压强P丁的大小关系P丙P丁(选择“>”“<”或“=”)

【题目】如图所示，在试管内装适量的水，用软木塞塞住，加热使水沸腾。

（1）水沸腾后有什么现象发生？___________________________________________。

（2）为了安全，应采取的措施是_______________________。

（3）塞子被冲出的过程中，能量是如何转化的？__________________________________。

【题目】在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，老师用压强计做了如图所示的（a）、（b）、（c）三次实验。

（1）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U 形管中的液体能灵活升降，则说明装置（选填“漏气”或“不漏气”）。
（2）比较实验（a）、（b）可知液体压强与液体的有关；比较实验（b）、（c）可知液体压强与液体的有关。

【题目】海南黎族钻木取火技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。钻木取火是通过___________（填“做功”或“热传递”）的方式把机械能转化为___________能的。阳春三月，校园中花香袭人，这属于___________现象。

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