题目内容
【题目】如图所示，小明按a、b姿势站立时，请同伴用铅笔分别以同样大小的力敲击衣架听声音。小明设计这个实验是主要是用来探究（ ）
A.声音是由振动产生的
B.声音的响度与力的关系
C.声音能否在固体中传播
D.声音传播是否需要时间
【答案】C
【解析】
A．同伴用铅笔分别以同样大小的力敲击衣架，都有振动，都有声音发出，所以，不能探究声音是由振动产生的，故A不符合题意；
B．同样大小的力敲击衣架时衣架的振幅相同，响度相同，所以，不能探究响度与力的关系，故B不符合题意；
C．小明以a姿势拿着衣架，敲击衣架后能够听到声音，此时声音是从空气传入人耳的，说明气体可以传播声音；b姿势把绳子缠绕在手指上，然后用手指堵住耳朵，用同样大小的力敲击衣架，仍然可以听到声音，说明声音能够在固体中传播。即小明用手指堵住双耳，切断了声音从空气中传播的途径，若此时敲打衣架的声音是仍传到耳朵里，说明固体能够传声，所以，小明设计这个实验是可以用来探究声音能否在固体中传播，故C符合题意；
D．在不改变两人距离的情况下，小明听到衣架发出的声音所用时间是相同的，故D不符合题意。
故选C。
【题目】小组同学在探究光的折射规律时，在一装有水的容器中放置一个光源，让光从水斜射入空气中，发现既有光线反射回水中，又有光线进入空气，如图所示。他们分别测得入射角α、反射角β、折射角γ的大小，然后多次改变入射角大小，并测得相应的反射角和折射角的大小，填入下表中。
实验序号 | 入射角α（度） | 反射角β（度） | 折射角γ（度） |
1 | 10 | 10 | 12.7 |
2 | 20 | 20 | 26.1 |
3 | 30 | 30 | 40.5 |
4 | 40 | 40 | 56.1 |
5 | 48.8 | 48.8 | 90 |
6 | 60 | 60 | |
7 | 70 | 70 |
(1)分析表格第2列、第3列数据可知，在光的反射现象中，_____。
(2)分析表格第2列、第4列和实验序号1、2、3、4、5的入射角和折射角大小及其变化数据可知，当光从水中斜射入空气中时，_____。
(3)分析实验序号5可知，当入射角增大到一定值时，折射角为90度，如果继续增入射角，请你推理将会发生什么现象：_____。
(4)在八年级物理第一学期教材内有这样一句话：“当光线以相同的入射角分别斜射入水和玻璃中时，在玻璃中的折射光线向法线偏折更明显，这说明玻璃对光的折射能力比水强。”结合这句话和表中数据及相关信息，当光线从空气斜射入玻璃中时，_____（选填“一定不”、“不一定”或“一定”）会发生第(3)问中的现象。
【题目】在测盐水密度实验中，某实验小组进行了如图的实验探究，并设计了如下表格。
(1)把天平放在_____桌面上，指针指在分度标尺的中线处，如图甲所示，小丽同学想直接使用该天平进行测量。此时，同组同学马上阻止说：小丽的做法不对，不对之处是：_____。更正错误后，这时小丽应将横梁右端的平衡螺母向_____调节（选填“左”或“右”），使天平平衡。
(2)烧杯中装入适量盐水后置于天平的左托盘上，天平重新平衡时所用砝码及游码位置如图乙所示；将烧杯中部分盐水倒入量筒后如图丙所示。根据图中信息帮小丽将下表填写完整。
烧杯和盐水的总质量m总/g | 烧杯和剩余盐水的总质量m剩/g | 倒出盐水的质量m/g | 倒出盐水的体积V/cm3 | 盐水的密度ρ/g·cm－3 |
_____ | _____ | 20.2 | _____ | _____ |
(3)另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量为m1；接着向空烧杯中倒入适量盐水后，测出总质量为m2；再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积为V；然后计算出盐水的密度ρ′=
。与小丽测出的盐水密度ρ相比较，则ρ′_____ρ（选填“＜”、“＞”或“＝”）。
