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在如图所示的电路中,电源电压为6V,R
1
=4Ω,闭合开关S后,电压表读数为2V,则电流表的示数为
A;电阻R
2
的阳值为
Ω。
试题答案
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0.5 8
试题分析:由图看出,两电阻串联,电压表测R
1
两端的电压,所以电路中电流处处相等,则通过R
1
的电流也就是电流表的示数:
;
。
点评:本题为欧姆定律的简单应用,关键是电路元件上电压、电流、电阻要对应好,不要张冠李戴。
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在“用电压表、电流表测电阻”实验中,电源电压保持不变,滑动变阻器R上标有“20Ω,2A”的字样,Rx为待测电阻。某同学按图所示的电路图正确连接电路,当他按操作规范进行实验时,闭合开关S,电流表A的示数为0.3A,然后他调节滑动变阻器滑片P的位置,当滑片P的位置恰好在中点时,电流表A的示数为0.5A,则
____________
。
某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω,电源电压为4.5V不变.
(1)在探究“导体中的电流跟两端电压的关系”时,选用了某一定值电阻,连接电路闭合开关后,移动变阻器的滑片
P
,当电流表的示数是0.28A时,电压表的示数如图乙所示,这时定值电阻两端的电压是
V,请帮助该小组设计一个记录实验数据的表格。
(2)在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时,控制定值电阻两端电压3V不变,选用的电阻是5Ω、 10Ω、15Ω。把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片
P
向
(填“左”或“右”)移动,目的是
。 若要完成整个实验,选择的滑动变阻器的最大阻值至少为
Ω.
(3)上述探究结束后,该组同学选择原来的电源和两只灯泡L
1
“2.5V 0.3A”和L
2
“3.8V 0.3A”,设计的电路如图丙所示,探究“电功率跟电流、电压的关系”。
①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系,通过
判断来电功率的大小。
②为了探究电功率与电流的关系,小明认为,利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器,改变电流观察灯L
1
或L
2
亮度的变化,即可得出结论。你认为小明做法
(选填“合理”或“不合理”),理由是
。
当某一导体两端的电压是6V时,通过该导体的电流是0.6A。如果使该导体两端的电压再增加3V,那么这时该导体的电阻和通过的电流分别是( )
A.
0.9A B.
0.3A C.
0.4A D.
0.6A
某高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费,小明同学结合所学的物理知识设计了如图所示的称重表原理图,对于小明同学的设计你认为: ( )
A.此设计可行,称重表由电流表改装
B.此设计可行,称重表由电压表改装
C.此设计不可行,当车辆越重时电路中电流越小
D.此设计不可行,电路中的R1没有作用
在图所示的四个电路中,电源两端电压保持不变,若定值电阻
R
的阻值已知,则在不拆卸元件的情况下能够测出待测电阻
R
x
阻值的电路是
如图所示的电路,R
1
的阻值是R
2
的一半,电源电压保持不变,当开关S由断开变为闭合时,电流表的示数( )
A.变为原来的2倍
B.保持不变
C.变为原来的
倍
D.变为原来的
倍
如图所示,OA、OB两直线是A、B两电阻的电压、电流关系图象.从图中可求得R
A
阻值为
欧,R
B
阻值为
欧.若将R
A
接在6伏电源上,通过它的电流为
安;若B接另一电源,I
B
=I
A
,则R
B
两端电压为
伏.
一个导体两端加6 V电压时,通过它的电流为0.6 A,当把它两端电压变为10 V时,通过它的电流为_______ A,它的电阻为_______Ω。
关 闭
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