题目内容
如图所示的电路中，开关S闭合后，通过灯L2的的电流I2为0.18 A，电流表的示数I与电流表的示数之比为3∶2；
求：(1)通过L1的的电流I1
(2)通过L1与L2的总电流I．
(1)0.36 A
(2)0.54 A
将一个鸡蛋轻轻放入烧杯的水中，然后向水中加盐，使鸡蛋上浮．在图中画出鸡蛋上浮时的受力示意图．
将适量的橡皮泥捏黏在铅笔一端(能使铅笔竖直浮在液体中)，这就制成了一个很有用的土仪器．将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示．对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是
A．
运用了二力平衡的知识
B．
运用了物体的漂浮条件
C．
用它可以比较不同液体密度的大小
D．
用它直接可以测出液体密度的大小
将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中如图所示，逐渐向水里加入食盐，慢慢搅拌使其溶解．能观察到的现象是：________，请你根据现象提一个问题：________．
小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯．四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光．如图所示的模似电路图符合要求的是：
电扇使用一段时间后，扇叶很容易沾上灰尘，这是因为扇叶在转动过程中带上了________，具有________性质，所以灰尘被吸在扇叶上．
下列关于光现象的说法中正确的是
日食和月食是由于光的直线传播引起的
投影机在屏幕上成的像是正立、放大、实像
很厚的玻璃板看起来变薄了是由于光的折射引起的
红色的牡丹花看上去为红色是由于它吸收红光、反射其它色光引起的
能正确表示光从空气斜射入水中的是
聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里？
下面是聂利同学的主要探索过程：
①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声．
②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．
③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动．
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．
请回答：
(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是________．
(2)从实验①和②可得出的结论是________．
(3)根据实验③提出一个猜想：蜜蜂的发声部位________．
(4)从实验③和④可得出的结论是：蜜蜂是靠________发声．
的示数I与电流表
的示数之比为3∶2；
