题目内容
小李同学在“探究音调与频率关系实验”中，把一根钢尺的一段固定在桌面上，使钢尺的另一端伸出桌边，用手拔动钢尺的伸出端，听钢尺振动时发出的声音，同时观察钢尺振动的频率．
下表是实验记录情况，请你补充表中的空缺：
（1）进行实验时，为了保证两次实验的响度不变，必须保持钢尺的______不变．
（2）通过本实验可得到的初步结论为：______．
下表是实验记录情况，请你补充表中的空缺：
| 钢尺伸出的长度 | 钢尺振动的频率 | 音调的高低 | |
| 第一次 | 短 | 高 | ______ |
| 第二次 | 长 | 低 | ______ |
（2）通过本实验可得到的初步结论为：______．
（1）在距声源距离相同时，响度取决于振动幅度，振动幅度相同，响度相同．
（2）尺子伸出的长，难振动，振动的慢，频率小，音调低．通过本实验可得到的初步结论为：声音的音调与振动频率有关，频率越高，音调越高．
故答案为：见下表：
（1）振动幅度；
（2）声音的音调与振动频率有关，频率越高，音调越高．
（2）尺子伸出的长，难振动，振动的慢，频率小，音调低．通过本实验可得到的初步结论为：声音的音调与振动频率有关，频率越高，音调越高．
故答案为：见下表：
| 钢尺伸出的长度 | 钢尺振动的频率 | 音调的高低 | |
| 第一次 | 短 | 高 | 高 |
| 第二次 | 长 | 低 | 低 |
（2）声音的音调与振动频率有关，频率越高，音调越高．
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下表是实验记录情况，请你补充表中的空缺：
| 钢尺伸出的长度 | 钢尺振动的频率 | 音调的高低 | |
| 第一次 | 短 | 高 | ______ |
| 第二次 | 长 | 低 | ______ |
（2）通过本实验可得到的初步结论为：______．
小李同学在“探究音调与频率关系实验”中，把一根钢尺的一段固定在桌面上，使钢尺的另一端伸出桌边，用手拔动钢尺的伸出端，听钢尺振动时发出的声音，同时观察钢尺振动的频率．
下表是实验记录情况，请你补充表中的空缺：
（1）进行实验时，为了保证两次实验的响度不变，必须保持钢尺的______不变．
（2）通过本实验可得到的初步结论为：______．
下表是实验记录情况，请你补充表中的空缺：
| 钢尺伸出的长度 | 钢尺振动的频率 | 音调的高低 | |
| 第一次 | 短 | 高 | ______ |
| 第二次 | 长 | 低 | ______ |
（2）通过本实验可得到的初步结论为：______．