Question

【题目】我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验.

（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向________(选填左/右)调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是____________.

（2）如图（1）是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中.

实验次数	动力F1 /N	动力臂L1/cm	阻力F2 /N	阻力臂L2 /cm
1	1.5	10	1	X
2	1	20	2	10
3	1	20	1.5	10

①明确表格中的字母代表的实验数据X：___________

②小明的第3次实验存在错误，其错误是_______________.

（3）实验中，用图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式（______）

A．一个人无法独立操作 B．需要使用许多钩码

C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多

Answer 1

【答案】右 消除杠杆重力对实验的影响 15 弹簧测力计斜拉了 D

【解析】

（1）实验前没挂钩码时，若杠杆左端下倾，则说明杠杆的重心偏向左端，所以，应将右端平衡螺母向右旋一些，使杠杆在水平位置平衡；当杠杆在水平位置平衡时，杠杆所受的重力通过支点，这样做的目的是可以不考虑杠杆的重力对实验影响，便于测量力臂的长度；

（2）①由表格中数据知道，表格中的字母代表的实验数据X表示的是阻力臂力L2，根据平衡条件，由第1次实验数据知道：F1 L1 =F2 L2 =1.5N×10cm=15Ncm，所以，L2 ==15cm；

②由图知道，在第3次实验中，弹簧测力计拉力的方向向右倾斜，导致动力臂偏小，由杠杆平衡条件知道，阻力、阻力臂不变时，动力臂变小，动力就会变大，所以弹簧测力计的示数变大；

（3）实验中，用如图所示的方式悬挂钩码时，杠杆的平衡是杠杆的左侧在多个力共同作用的结果，老师却往往提醒大家不要采用这种方式，是因为杠杆的力和力臂数目过多。