题目内容

【题目】小强为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图所示的实验,让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止.

(1)实验中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是:_____

(2)实验中根据_____来比较小球具有的动能大小的.

(3)由图可得出结论:在小球的_____相同情况下,小球的_____,动能越大.

【答案】 保证小球到达斜面底端时的速度相同 纸盒被推动的距离 速度 质量越大

【解析】(1)根据控制变量法的思路,让质量不同的钢球从同一高度滚下是为了保证小球到达斜面底端时的速度相同.

(2)实验中是根据纸盒被推动的距离来判断小球动能大小的,纸盒被推动的距离越远,说明小球的动能越大,运用了转换法的思想。

(3)由图知,两小球的质量不同,从相同高度滚下,控制了小球的速度相同,小球的质量越大,纸盒被推动的距离越远;由此得出结论:在小球的速度相同情况下,小球的质量越大,动能越大.

答案: (1). 保证小球到达斜面底端时的速度相同 (2). 纸盒被推动的距离 (3). 速度 (4). 质量越大

练习册系列答案
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【题目】对于杠杆的原理,我国古代也很注意研究,在古书《墨经》中就对杆秤作了科学的说明。某物理小组探究如图所示的一杆秤,通过观察和测量知道:杆秤上标有刻度,提纽在B点,秤钩在A点,O点为刻度的起点(为零刻度点,在B点左侧)。用刻度尺量出OA=l1,OB=l2

(1)秤钩不挂重物时,秤砣挂在O点时杆秤平衡,则重心C应在B点的__________侧(选填不确定)。 设该杆秤秤砣的质量为m,则杆秤自身重力(不含秤砣)和它的力臂的乘积是__________。

(2)物理小组利用空瓶(空瓶质量比秤砣质量小一些)、细线和原有秤砣测出原秤砣的质量。方法是:用细线系在空瓶上并置于__________点,慢慢往瓶中加沙子,如果杆秤恰能平衡,相当于新做了一个秤砣,再把它挂在秤钩上,移动原秤砣位置至杆秤平衡,秤杆上的读数即为原秤砣质量。

(3)物理小组通过查资料得到如果杠杆受两个阻力,杠杆的平衡条件是:Fl=Fl+F′l′,如图所示。则上一问中实际上只要有刻度尺利用科学推理也可测得秤砣质量,方法是:设想有两个完全一样的原秤砣甲、乙,将甲置于A点,乙置于B点右侧某点,杆秤恰好平衡。由杠杆的平衡条件可知,量出长度l1、l2后,只须从B点起向右量出长度__________,该位置杆秤上的读数即为秤砣的质量m。

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