题目内容
【题目】质量相等、初温相同的铁块和水，吸收相等的热量后，把铁块投入水中，则（ ）
A.热从铁块传给水
B.热从水传给铁块
C.温度从铁块传给水
D.铁块与水间不发生热传递
【答案】A
【解析】质量和初温都相同的水和铁块，当它们吸收相同的热量后，根据Q=cm△t可得△t= 
，由此可知：当Q和m一定的情况下，c越大，△t越小；水的比热容大，所以水的△t小，由于初温相同，所以水的末温低．根据热传递的条件，所以质量和初温都相同的水和铁块，当它们吸收相同的热量后，再将铁块投入水中，热量由高温的铁传给低温的水，A符合题意．
所以答案是：A．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用比热容解释简单的自然现象的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热容就相同．
【题目】在“探究影响浮力大小因素”的实验中，一组同学提出了4种猜想． 小华：浮力大小与液体密度有关；
小红：浮力大小与物体浸入液体的体积有关；
冬冬：浮力大小与物体所受的重力有关；
玲玲：浮力大小与物体的形状有关．
他们找来了体积相同的A、B两块实心金属块、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等仪器．按照图中所示规范地完成了实验，记录了如表所示的实验数据
次数 | 金属块 | 物体重力/N | 液体密度 g/cm3 | 物体浸在液体中的体积/cm3 | 测力计的 示数/N |
1 | A | 5 | 1.0 | 20 | 4.8 |
2 | A | 5 | 1.0 | 60 | 4.4 |
3 | A | 5 | 1.0 | 100 | 4.0 |
4 | A | 5 | 1.2 | 100 | △ |
5 | B | 3 | 1.2 | 100 | 1.8 |
观察表中数据，回答下列问题：
（1）根据表格中实验数据，可知A物体浸在液体中的体积为60cm3时，物体A所受浮力大小为N；表格中标有“△”的位置的数据应该是；
（2）通过分析比较第次实验数据，能够说明小华同学的猜想是正确的；分析比较第次实验数据，能够说明小红同学的猜想是正确的；
（3）为了验证冬冬同学的猜想，他们选择了第次实验数据，他们发现浮力大小与物体所受的重力（选填“无关”或“有关”）；
（4）要验证玲玲的猜想，同学们又找来了一块橡皮泥，他们把橡皮泥捏成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉．他们由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关．请指出他们实验方法的错误之处： ．
【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关.实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示：
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
（1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察来比较导体电阻的大小.
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验.
（3）分别将A和D两电阻丝接入图13电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟有关.
【题目】小明猜想“液体的密度ρ越大，其比热容c也越大”．他查到了一些液体的密度值如表．由于不知表中各种液体之间比热容的大小关系，需要用实验方法得到．
物质 | 密度ρ/kgm﹣3 | 物质 | 密度ρ/kgm﹣3 |
水 | 1.0×103 | 柴油 | 0.8×103 |
煤油 | 0.8×103 | 汽油 | 0.71×103 |
植物油 | 0.9×103 | 酒精 | 0.8×103 |
实验器材：
铁架台（带铁圈）、石棉网、温度计、细线、火柴、烧杯、秒表、天平和砝码（以上每一种器材数量足够、规格相同）；火焰相同的酒精灯若干；密度表中所给出的各种液体足量．实验中，小明选取的三种液体分别是煤油、植物油和水．
（1）请完成以下实验要求：
a．实验原理是： ．
b．实验中你准备测量来间接知道液体的比热容大小．
c．实验中要控制的变量是：液体的质量和 ．
d．实验中，要调整烧杯底部与酒精灯火焰的距离，使烧杯在单位时间内吸收的热量都 ．
（2）如果测量的结果与小明的猜想相矛盾，则测出的三个物理量大小关系会有很多种，请写出其中一种： ．
（3）如果小明选取煤油、酒精和水这三种液体做实验，会存在的问题有（写出一点即可）．
【题目】某同学在做探究影响物质吸热多少的因素的实验时，如图甲所示，某同学在两只相同的烧杯里装入水、煤油，得到如下的数据表：
物质 | 实验次数 | 质量/kg | 升高的温度/℃ | 吸收的热量/J |
水 | 1 | 0.05 | 10 | 2100 |
2 | 0.10 | 10 | 4200 | |
煤油 | 3 | 0.05 | 10 | 1050 |
4 | 0.10 | 10 | 2100 |
（1）为了便于比较，实验中要求在两烧杯中放入的电加热器.
（2）分析第1、3次或2、4次实验数据，可归纳得出的结论是：相等的不同物质，在相同时，吸收的热量是不同的.
（3）分析第1、2次或3、4次实验数据，可归纳得出的结论是：不同的同种物质，在相同时，吸收的热量是不同的.
（4）图乙是另一名同学利用同样的装置实验后，根据实验数据绘制的图象，则a物质是 ， 其比热容是.
（5）下列研究实例中所采用的研究方法与上述实验采用的方法相同的是（ ）
A.研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成来入手分析电流的形成.
B.研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小.
C.研究同一直线上两个力的合力时，求出合力的大小，用合力产生的效果来代替两个力产生的总效果.
D.研究电流与电压大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化.