题目内容
【题目】在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中，同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想，接着设计了多种验证方案．然后，李亚同学按图甲所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多；并且越用力，受压感觉越明显．徐真同学的实验如图乙，他观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显；且手指用力越大，形变越明显． 实验完毕，同学们互相进行了交流，并得出结论：
（1）当压力相同时， ， 压力作用的效果越明显．
（2）当受力面积相同时， ， 压力作用的效果越明显．
（3）此实验中运用到的主要探究方法是 ．
【答案】
（1）受力面积越小
（2）压力越大
（3）控制变量法
【解析】解：（1）甲图中两手指对铅笔的压力相同，左拇指受压的感觉比右拇指要强得多，说明压力作用效果大，而左拇指比右拇指的接触面积小，由此可知受力面积越小，压力作用的效果越明显；（2）随着压力的增大，手指顶着的那部分气球形变变大；手指形变越大．由此说明压力越大，压力作用的效果越明显；（3）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关．探究压力作用效果跟压力大小关系时，控制受力面积不变；探究压力作用效果跟受力面积大小关系时，控制压力大小不变．这种方法是控制变量法．
所以答案是：（1）受力面积越小；（2）压力越大；（3）控制变量法．
【考点精析】解答此题的关键在于理解探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验的相关知识，掌握压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越显著；当压力的大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果就越显著．压力的作用效果是可以比较的．
阅读快车系列答案
【题目】小明同学为了响应学校“绿色出行“的倡导，新购了一辆自行车并坚持骑车上下学．体重为400N的小明同学骑自行车上学，在水平路面上匀速行驶，有关数据如表所示：（取g=10N/kg） 
自行车质量 | 20kg |
行驶时轮胎与地面接触的总面积 | 50cm2 |
轮胎承受的最大压力 | 1000N |
车轮直径 | 0.61m |
匀速行驶过程中的总阻力 | 总重力的0.05倍 |
试求：
（1）自行车单车的重力是多少？
（2）匀速行驶过程中，小明骑车对自行车车的动力为多大？
（3）小明骑行过程中能载的货物质量最多是多少？
