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水和煤油吸收相等的热量,水的比热容是煤油的2倍,水升高的温度是煤油的1/3倍,则它们的质量之比m
水
:m
油
是 ( )
A. 3:2 B. 2:3 C. 1:6 D.6:1
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27、如图所示为探究物体比热容的实验装置,两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油,用两个相同的“热得快”对其加热.
(1)实验时为比较水和煤油吸热本领的大小,我们可以加热相同的时间,观察
温度变化
的不同,也可以
加热到相同温度,比较加热时间的不同
.
(2)实验中“热得快”通电时间的长短反映水和煤油
吸收热量
的多少.
5、为了研究物质的比热容,在两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油,用两个相同的热得快对其加热,实验时,为了比较水和煤油吸热本领的大小,我们可以加热相同的时间,观察
升高的温度
的不同;也可以采用
升高相同的温度
,比较
时间
的不同.在实验中,加热时间的长短反映水和煤油
吸收热量
的多少.
27、在探究不同物质的吸热能力时,为了方便小明将这个问题转化为探究质量相同的不同物质,升高相同的温度时,吸收的热量是否相同.小明学习小组用质量相同的水和煤油用如图所示的方法进行了实验.实验的结果如下表所示.
加热时间(min)
0
2
4
6
水温(℃)
20
30
40
50
煤油温度(℃)
20
40
60
80
①这个实验说明:质量相同的水和煤油,吸收同样多的热时,
煤油
的温度升高得高.
②在上述实验中,使质量相同的水和煤油升高相同的温度,则水需要的时间较多,这说明质量相等的水和煤油,升高相同的温度,水吸收的热量
多
.
上两个实验告诉我们,不同物质,在质量相等、温度升高的度数相同时,吸收的热量一般是不同的.为了表示物质在这个性质上的差异,物理中引入了
比热容
这个物理量.
在研究“物质比热容的实验”中,两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油,用两个相同的“热得快”对其加热.实验时,我们可以加热相同的时间,通过观察
温度计的示数
温度计的示数
不同,来比较水和煤油吸热本领的大小;若使水和煤油升高相同的温度,
水
水
吸收的热量更多一些.
小红在两只完全相同的烧杯中分别放入100g的煤油和
100g
100g
的水,如图利用温度计测量它们温度的变化情况,用两个相同的“热得快”加热.实验中“热得快”通电时间的长短反映水和煤油
吸收热量
吸收热量
的多少.
实验发现:让质量相等、初温相同的水和煤油加热相同的时间,
煤油
煤油
的温度升得快,从而引入了比热容的概念.
单位质量
单位质量
的某种物质温度升高1℃所吸收的热量,叫做这种物质的比热容.
关 闭
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