题目内容
在探究响度与振幅关系的实验中,如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面,拨动钢尺,听它发出来的声音.(1)实验中,应保持______不变,使钢尺偏离水平桌面的幅度不同,听钢尺发出的声音.
(2)实验记录的信息如表;
实验次数 | 振幅 | 响度 |
1 | 大 | 大 |
2 | 中 | 中 |
3 | 小 | 小 |
【答案】分析:(1)为了研究声音的响度与振幅的关系,就应该控制物体振动的频率相同,即音调相同;故应该保持钢尺伸出桌面的长度相同;
(2)根据表格中提供的信息,可得出结论.
解答:解:(1)为了探究响度与振幅的关系,应保持钢尺伸出桌面的长度不变,是为了控制声音的音调相同;
(2)分析表格中的数据,不难看出:物体振动的振幅越大,响度越大;
故答案为:(1)钢尺伸出桌面的长度;(2)物体的振动幅度(振幅)越大,声音的响度越大.
点评:深入理解控制变量法在实验中的应用,会分析实验数据;是解答此题的关键.
(2)根据表格中提供的信息,可得出结论.
解答:解:(1)为了探究响度与振幅的关系,应保持钢尺伸出桌面的长度不变,是为了控制声音的音调相同;
(2)分析表格中的数据,不难看出:物体振动的振幅越大,响度越大;
故答案为:(1)钢尺伸出桌面的长度;(2)物体的振动幅度(振幅)越大,声音的响度越大.
点评:深入理解控制变量法在实验中的应用,会分析实验数据;是解答此题的关键.
练习册系列答案
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(2)实验记录的信息如表;
实验次数 | 振幅 | 响度 |
1 | 大 | 大 |
2 | 中 | 中 |
3 | 小 | 小 |