题目内容

【题目】小明用如图甲所示的实验装置探究水沸腾时温度变化的特点。

1)图乙是根据实验数据画出的水的温度随时间变化的图像。由图可知,水沸腾时温度变化的特点是_________

2)为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热,应________,观察水是否继续沸腾。

3)小明再次实验时,采取了“提高水的初温”、“减少水量”两项措施节省加热时间,请在图乙中大致画出能体现这两项措施的水温随加热时间变化的图像。

______

4)在实验中,小明发现其它两组同学测得水的沸点分别是97℃、99℃,大家猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差。请设计一个简单的方法验证这个猜想:________________

【答案】温度保持不变 停止加热(撤去酒精灯) 见解析

【解析】

(1)[1]由图像可知,水沸腾时的特点为吸热温度不变;

(2)[2] 撤去酒精灯停止加热,可以切断热源,观察水能否继续沸腾,若沸腾停止,则说明水沸腾需要吸热;

(3)[3] “提高水的初温则水的初始温度大于90℃减少水量则水温上升速度变快,如下图

(4)[4]将几支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中(保持加热),观察几支温度计的读数是否一致。

练习册系列答案
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【题目】阅读下面短文,回答问题。

物理实验中的图象法

物理实验中的图象法是一种整理、分析数据的有效方法,图象中的图线可直观、简洁地显示出因变量随着自变量变化的趋势或规律。如果想要将物理实验数据绘制成图象,可以按照下面的步骤来进行。

第一步,建立坐标轴、标注物理量和设定分度。首先建立坐标轴,通常用横轴代表自变量,纵轴代表因变量,在坐标轴上分别标注自变量和因变量的名称及单位;然后,设定坐标分度值。为了使绘制的图线比较均匀地分布在整幅坐标纸上,而不要偏在一角或一边,坐标分度值可以不从零开始。在一组数据中,自变量与因变量均有最低值和最高值,分度时,可用低于最低值的某一整数值作起点,高于最高值的某一整数值作终点。

第二步,根据数据描点。描点时根据数据在坐标纸上力求精准地画出对应的点。

第三步,绘制图线。绘制图线时不要把数据点逐点连接成折线,而应依据数据点的整体分布趋势,描绘出一条直线或光滑曲线,让尽可能多的点在图线上,或让数据点比较均匀地分布在图线两旁,这样绘制出的图线比图上的任何一个数据点更适合作为进行分析预测的依据。

例如,某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时,选用了体积为10cm320cm330cm340cm3的四个铝块和托盘天平进行实验。下图1中的黑点是该实验小组根据记录的数据在坐标纸上描出的数据点,利用这些数据点绘制岀了图1中的直线,利用这条直线可以清楚地看出同种物质的质量与体积成正比,还可以利图线上的点计算出铝的密度,进而用铝的密度计算一定体积铝块的质量,或计算一定质量铝块的体积。

(1)根据图1所示的图像,进行下列计算:1m3铝的质量为______kg______t270g铝的体积为_______cm3

(2)下表是某同学记录的物体温度随时间变化的实验数据。

时间/min

0

5

10

15

20

25

30

35

40

温度/℃

80

72

64

59

55

51

47

46

45

若要绘制上述物体的温度随时间变化的图像,应选择图2_______图更合理。(选填”)

请在你选择的图中描出第20min时的温度数据点,并绘制出本次实验中物体温度随时间变化的图线。

____________________

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