题目内容

滑板车深受青少年的喜爱，如图1所示，小明正“驾驶”滑板车向前滑行．图中小明一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车前进．当小明蹬地后双脚离地，向前滑行一段距离车就停了，于是他思考阻力对运动有何影响呢？力是维持物体运动的原因吗？如图是他研究“阻力对物体运动的影响”的实验图2：

（1）他应该让小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，这样做的目的是________．

（2）小车在________表面运动得最远，这说明阻力越小，小车运动得________．

（3）推理得出：原来运动的物体不受外力作用，将________．所以力不是维持物体运动的原因．

（4）小车三次在水平面上运动到停下的过程中，克服阻力做功的情况__．

A.棉布上克服阻力做功最多B.玻璃上克服阻力做功最多C.一样多

练习册系列答案
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珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒。物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关。

如何比较物体的稳度大小呢？她发现：让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小。于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图所示。

在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示。实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小。实验记录如下表。

（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越_____（选填“大”或“小”）。

（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和_____的大小不变，这种实验方法叫_____法。

（3）实验现象表明，物体的重心越_____，其稳度越大。

（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在_____层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒。

物理学是一门认识世界、改变世界的科学，它的发展对改变世界的贡献有下列说法，其中不正确的是

A．蒸汽机推动了第一次工业革命

B．电磁感应现象使人类社会进入了电气化时代

C．信息技术改变着我们的科技、经济和生活

D．新能源促进了世界的可持续发展，它是不可再生能源

动物学家用一种特殊的照相机(其镜头相当于一个凸透镜),给体积较小的昆虫拍照,能够在照相胶片上获得昆虫清晰放大的像,那么拍照时昆虫到镜头的距离

A. 小于一倍焦距

B. 大于一倍焦距小于二倍焦距

C. 等于二倍焦距

D. 大于二倍焦距

如图所示是几种光学器材的示意图，其中能对光线起发散作用的是

A. B. C. D.

同学们在学习和生活中的很多常用物品，如笔、塑料直尺、矿泉水瓶等都可以用来完成很多的物理实验，请照示例用塑料直尺作为器材，设计两个不同的物理小实验，填写在下表中。

小华做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验．如图所示，他将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，此过程中木块受到的摩擦力________（变化/不变化）．实际操作时，小华发现弹簧测力计的示数忽大忽小，除了可能没有匀速拉动外，还有可能的原因是：________．

下面物体重力约为1N的是

A. 一头牛                           B. 两只鸡蛋                          

C. 一枚缝衣针                           D. 一台电视机

在“探究串联电路的电压规律“实验中，部分实验电路如图甲所示。

（1）请用笔画线代替导线，按照电路图将图乙所示的实物电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压。

（_____）

（2）连接好电路后，闭合开关，发现两灯都不亮，电压表有示数，若是其中一只灯泡发生故障，则电路故障可能是_____。

（3）排除电路故障后进行实验，测出灯L1两端电压U1后，为了测量灯L2两端电压U2，接下来的操作是：①_____；②闭合开关，_____。

（4）实验中选用多种规格的灯泡，用电压表分别测量灯L1、L2两端电压U1、U2和串联电路两端的电压U，测得的实验数据如下表：

分析表中数据，可得出的结论是：串联电路两端的电压_____。

（5）第2次和第3次实验中，U2均大于U1，两灯泡两端的电压大小不同的原因是_____。

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