题目内容

如图所示是奥斯特实验的示意图，实验中导体中有电流通过时小磁针发生偏转，根据此现象可得出结论： ________．如果移走小磁针，该结论 ________（成立/不成立）

练习册系列答案
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使用电热水壶烧水，具有便捷、环保等优点，右表是电热水壶的铭牌．使用该电热器将1kg水从20℃加热到100℃，正常工作情况下，实际用时7分钟，已知水的比热容c水=4.2×103J/（ kg．℃）求：

（1）水吸收的热量是多少？如果这些热量通过燃烧煤气来获得，至少需要多少kg煤气？已知煤气的热值q＝4.2×107J/kg.

（2）电热水壶加热水的效率．

阅读下面的短文，回答文后的问题

内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子之间相互作用的势能的总和．物体温度越高，其内部分子运动越剧烈，分子动能就越大．某一物体，当其体积发生变化时，分子之间的距离就会发生相应的变化，分子之间相互作用力也随之改变．这就导致分子势能的改变．所以，物体的内能大小与物体的质量（它影响着物体内部分子数目的多少）、体积、温度、状态等因素有关．

请回答下列问题：

（1）拧开氧气瓶的减压阀，氧气从瓶中冲出时，氧气的内能________（选填“增加”或“减少”），主要是氧气的________（选填“分子动能”或“分子势能”）发生变化．

（2）用砂纸打磨铁棒，铁棒发热，主要是铁棒内能中的________（选填“分子动能”或“分子势能”）增加了．

（3）给室温下的水加热时，水的内能________（选填“增加”或“减小”）；从微观上看，分子动能________，分子势能________．

下列关于内能的说法中，正确的是（ ）

A. 冰块没有内能

B. 水蒸气将壶盖顶起后，水蒸气的温度降低

C. 一个物体的温度升高，它一定是从外界吸收了热量

D. 把一个物体举高，它的内能一定增加

在图中，标出静止在磁场中的小磁针的N极和磁感线的方向．

下列说法中正确的是

A. 电铃是利用电流的热效应来工作的

B. 奥斯特实验说明了通电导线周围有磁场

C. 只要用手接触家庭电路的火线或零线，都会发生触电事故

D. 教室中日光灯的电功率大约是40W

在图所示电路中，闭合开关S，将滑动变阻器滑片P向右移动时，图中的电磁铁（ ）

A. b端是N极，磁性减弱

B. b端是S极，磁性减弱

C. a端是N极，磁性增强

D. a端是S极，磁性增强

如图所示，要使L1和L2串联，应闭合的开关是 ；要使L1和L2并联，应闭合的开关是 ．S1、S2闭合时，会出现 现象．

实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。 实验数据如表：

（1）从上表看出，本实验中研究动能大小与哪些因素有关的研究对象是_____。实验中通过观察_____来判断研究对象的动能大小。

（2）控制钢球下摆高度不变，目的是保证钢球在最低点时的_____ 不变。通过前3组数据中第_____两组数据可以得出：在速度不变的情况下，物体的动能随着其质量的增大而增大。

（3）让质量相同的钢球从不同高度摆下，钢球下摆高度增大，钢球在最低点时的速度增大。从前3组数据中第_____两组数据可以得出：在质量不变的情况下，物体的动能随着其速度的增大而增大。

（4）在第 4 组实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做本组实验。甲同学建议换用同样材质较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用_____同学的建议。

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