题目内容
用图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是
A. 8.60cm B. 1.60cm
C. 1.6cm D. 以上读数都不正确
如图所示两位同学将相同重物从一楼搬到三楼，所用时间不同．由图中提供信息，判断以下说法正确的是
A. a图中同学做功多，做功快 B. b图中同学做功多，做功快
C. 做功相同，a图中同学做功时间少，做功快 D. 做功相同，b图中同学做功时间多，做功快
请指出下列事例中物体所具有的能量形式。
（1）拧紧的钟表发条： ；（2）静止在山上的一块大石头： ；（3）水平路面上行驶的汽车： 。
设计实验：请你利用所给器材，粗略地测出一张纸的厚度．器材：100张纸、刻度尺．（要求写出实验步骤，要有表达式）
使用刻度尺前要注意观察它的零刻度线、量程和________。某次测量长度时，甲、乙、丙三个同学用同一刻度尺测量同一物体的长度，他们均严格按测量规则操作并记录，分别得到的测量结果为1.25m、1.26m、1.24m，这个刻度尺的分度值为________。
小明在一些情景中选取了以下测量工具，其中选择不合理的是
A. 测盐水的体积选用量筒 B. 测百米赛跑的时间选用停表
C. 测文具盒中圆规质量选用托盘天平 D. 测立定跳远成绩选用分度值是1mm的刻度尺
在学习“串联电路的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚利用滑动变阻器（铭牌上标有）、两个定值电阻、学生用电流表和电压表、两节串联的干电池等器材对此进行了探究，他们设计了如图甲所示的电路图，表格中是小强和小刚在该实验中所记录的数据．
根据电路图，请你在图乙中用笔画线代替导线，将没有连接完的实物电路连接好_________ ．（导线不允许交叉且电流表的量程选取适当）
小强和小刚在实验前进行试触时，观察到电压表的指针向没有刻度的一侧偏转，则出现此问题的原因是________．
若闭合开关后，发现电流表有示数，而电压表无示数．则其原因可能是________
．滑动变阻器某处断路 ．只有被短路
．只有倍短路 ．电压表的某一个接线柱接触不良
在该实验中，滑动变阻器的作用是：．保护电路 ．________．
他俩根据三次测量的数据进行分析，得出：串联电路的总电阻等于各串联电阻之和，为了使实验结论可靠，你认为该实验应改进之处是________．
如图是小明同学在探究电流跟电压关系后，根据数据画出的图象，由图象可知，和的大小关系是
A. B. C. D. 无法判断
某同学利用电源、电流表、电压表、电键、标有“ ”字样的滑动变阻器和若干导线测定小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为伏．该同学实验步骤正确，实验数据记录在下表中．当电键刚闭合时，电流表和电压表的示数分别为安、伏，此时小灯泡较暗．当滑动变阻器的滑片恰好在中点上（即变阻器连入电路的电阻为欧），小灯正常发光．他继续移动变阻器的滑片到端点时，电流表的示数为安，小灯比正常发光时要亮．请将下表填写完整，并计算出小灯的功率和电阻．
提分百分百检测卷系列答案提分百分百检测卷系列答案提分百分百检测卷系列答案
被短路
倍短路 
和
的大小关系是
B. 
C. 
D. 无法判断
