题目内容

．人们在迎国庆的音乐晚会上，听到演奏乐团奏出《生命交响曲》，乐曲激昂，人们一下子分出了不同乐器奏出的声音，这主要是人们利用不同的乐器的（　　）
A．音调不同B．音品不同C．振幅不同D．响度不同
B
们一下子分出了不同乐器奏出的声音，这主要是人们利用不同的乐器的音色不同，选B
练习册系列答案
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乐音的三要素是音调、响度和           。
填出下列有关的语句中，所包含的物理含义：
（1）鼓声“震耳欲聋”，说明鼓声的    大．（2）歌声“悦耳动听”，说明歌声的     好．
如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的      不同.改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声
音的     不同.(均选填“音调”、“响度”或“音色”)
、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究.经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验.
（1）为了验证猜想一，应选用编号为____、_____、_____的琴弦进行实验.
（2）为了验证猜想二，应选用编号为_____、_____、____的琴弦进行实验.
（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，最好填上该项内容.请在表中填上所缺数据.
编号
材料
长度（cm）
横截面积（mm2）
A
铜
60
0.76
B
铜
60
0.89
C
铜
60
1.02
D
铜
80
0.76
E
铜
 
 
F
铜
100
0.76
G
铁
80
1.02
H
尼龙
80
1.02
I
尼龙
100
0.89
 
（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：­___________­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_­­­­­­­­­____________.
（5）我们已经学习的物理知识中涉及的探究实验，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：_________________________________.
下列图所示实验，属于研究“影响声音响度的因素”的一项是：（    ）
A．让同一小球从不同高度掉到鼓面上，听声音的不同
B．把玻璃罩里的空气慢慢抽出，听声音的变化
C．把塑料片以不同的速度从梳齿上刮过，听声音的不同
D．吹哨子，把活塞向下慢慢拉动，听声音的变化
胆子小的人特别害怕打雷，这主要是因为雷声的（   ）。
A．速度快B．响度大C．音调高D．音色差
古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要指没有改变（   ）
A．音响B．响度C．音色D．方言、土语

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