Question

小义看到教学楼对面的玻璃幕墙把太阳光反射到教室里，他想：光在反射时会遵循怎样的规律？于是他利用平面镜、白纸板、量角器和激光笔进行如图所示的实验．

（1）由图甲可以得出结论：反射角

等于

入射角．
（2）如图乙将纸板NOF向后折，纸板上

不能

（填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明

反射光线、入射光线和法线在同一平面内

．
（3）如果让光线逆着反射光线反方向射向镜面，会发现反射光线逆着入射光线反方向射出，这表明

反射时，光路是可逆的

．
（4）小义想利用上述器材和两支完全相同的蜡烛继续探究平面镜成像的特点，他将白纸板和平面镜互换位置，做了如图丙所示的实验，但是他无法确定像的位置，他应该用

玻璃板

代替平面镜，就可以解决问题．请你写出平面镜成像特点

平面镜所成的像是虚像；像与物大小相等；它们到平面镜的距离相等；它们的连线与镜面垂直

（写出一条即可）

Answer 1

分析：（1）由图中反射角和入射角的度数关系可得出结论；
（2）根据入射光线、反射光线和法线的关系进行分析；
（3）根据题目中：让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出告诉的信息，可以得到此题的答案．
（4）实验中用平面镜无法看到平面镜后面的蜡烛的，无法确定像的位置和大小，用透明的玻璃板代替平面镜时可解决此问题．
平面镜成像实验探究出的像与物的具体关系是：物体在平面镜里成的像是正立的虚像，与物体大小相同、连线与镜面垂直、到镜面的距离相等、左右相反．

解答：解：（1）由图甲可知反射角和入射角都为45度，所以可以得出结论：反射角等于入射角．
（2）由于反射光线、入射光线和法线都在同一平面内，当纸板NOF向后折，两块纸板不在同一平面上，所以在纸板NOF上就无法呈现出反射光线了，因此这个现象说明了：反射光线、入射光线和法线都在同一平面内．
（3）由让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出可知，将反射光线改为入射光线，光路图照样成立，体现了光路是可逆的．
（4）用透明的玻璃板代替平面镜时，即可以成像，同时能看到镜后和像对比的蜡烛，即便于确定像的位置并能比较像物大小关系．
平面镜成像特点：平面镜所成的像是虚像；像与物大小相等；它们到平面镜的距离相等；它们的连线与镜面垂直．
故答案为：（1）等于；（2）不能；反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（3）反射时，光路是可逆的；（4）玻璃板；平面镜所成的像是虚像；像与物大小相等；它们到平面镜的距离相等；它们的连线与镜面垂直．

点评：此题主要通过实验探究了光的反射定律．通过各个分实验分别探究了两角大小和三线之间的关系．实验探究题是中考中必不可少的题目，要加强实验教学，引导学生从实验中分析现象，培养学生观察、分析、概括能力．