题目内容

【题目】图所示是某校初三1班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置。

1实验开始若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向_____调节;也可将杠杆左端的平衡螺母向_____调节。此后在整个实验过程中,是否还要再旋动两侧的平衡螺母?_____。

2一实验小组得到的三组数据如下表所示:

实验序号

动力F1/N

动力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

1

8

2

4

2

2

8

1

16

3

2

12

3

8

通过此探究实验应该得出的结论是:______。

3小明通过观察以上实验装置,并分析数据得出杠杆平衡的条件是:“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”小华认为小明的结论不正确,小华为了验证自己的观点,只将图中的F1改用弹簧测力计来拉,实验中改变拉力的______,仍使杠杆在水平位置平衡时,比较拉力的______,即可证明小华的观点是否正确

4小刚用身边一些器材做实验:

①他将塑料直尺放圆柱形水杯上,使其在水平位置平衡,如右图所示,则支点O与直尺的_____一定在同一竖直线上。

如图所示在尺上放硬币,当将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中,则杠杆______填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”

【答案】1左;左;不要.(2F1×L1=F2×L2.(3方向;大小.(4①重心; 向左倾斜

【解析】

试题分析:1调节杠杆在水平位置平衡的方法是“左沉右旋”,使杠杆在水平位置平衡。所以,应将杠杆右端的平衡螺母向左调节;也可将杠杆左端的平衡螺母向左调节。此后在整个实验过程中,不能再旋动两侧的平衡螺母,而应改变力的大小或力臂。

2由实验数据可知,每次试验的动力与动力臂的乘积和阻力与阻力臂的乘积都相等。得出的结论是:F1×L1=F2×L2

3力臂是支点到力的作用线的距离。实验中的力恰好与杠杆垂直,此时作用点到支点的距离等于力臂。所以,可以只将图中的F1改用弹簧测力计来拉,实验中改变拉力的方向,仍使杠杆在水平位置平衡时,比较拉力的大小,即可证明小华的观点是否正确

4小刚用身边一些器材做实验:

①由二力平衡可知,塑料直尺受到的重力与支持力彼此平衡,则支点O与直尺的重心一定在同一竖直线上。

当将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中,如果右边的硬币移到支点,左边的硬币移到支点不会到达支点,则杠杆向左倾斜。

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