题目内容

研究电流跟电压、电阻的关系，用如图所示的电路，分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步，实验要求是

A. 保持R′的滑片位置不动 B. 保持R不变，调节R′滑片到不同的适当位置

C. 保持R的电压不变 D. 保持电路中的电流不变

练习册系列答案
相关题目

关于图所示甲、乙两种做法的判断，正确的是（　　）

　

A．

甲正确

B．

乙正确

C．

甲和乙都正确

D．

甲和乙都不正确

如图所示是探究电流与电阻关系的电路，电源电压恒为3 V．在AB间接入10Ω的定值电阻R，闭合开关移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数．接着断开开关，取下10Ω的电阻，换上5Ω定值电阻后就闭合开关，此时电压表示数以及应进行的操作是

A. 小于2V；应将滑片P向左移，使电压表示数仍为2V

B. 小于2V；应将滑片P向右移，使电压表示数仍为2V

C. 大于2V；应将滑片P向左移，使电压表示数仍为2V

D. 大于2V；应将滑片P向右移，使电压表示数仍为2V

小月在探究“电路中一个可变电阻两端电压U 与通过它的电流 I 的关系”时，记录的实验数据如下表所示．请根据表中数据归纳判断：当I=0.5A时，U = ________V .

我们已进行过“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验：

(1)请你在图中的方框内画出该实验的电路图． ________ 

(2)在连接电路时，当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是a．________ ．b．________ ．

(3)排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表：

根据表中数据得到的结论是________ ，通过计算可知，此次实验所用的电阻为________ Ω．

(4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻改接成l0Ω的电阻，他下一步的操作应该是：闭合开关，________ ，并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．

(5)在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：A．是为了从不同情况中找到普遍规律；B．是为了求平均值以减小误差．你认为在本实验中测量多组数据的目的是________ ；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是________ (选填“A”或“B”)．

小刚用所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。 在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是

A. 保持变阻器滑片不动

B. 将变阻器滑片适当向左移动

C. 将变阻器滑片适当向右移动

D. 适当增加电池的节数

图甲所示是家庭中常用的一种插线板。小宇同学在使用中发现：开关断开时指示灯不亮，插孔不能提供工作电压；开关闭合时指示灯亮，插孔能提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。根据以上描述，请在图乙中画出开关、指示灯和插孔的连接方式，并把接线板与电源线接通。

电是人们的好帮手，以下做法符合安全用电要求的是（　　）

A．电灯的控制开关可以安装在零线上　

B．导线的绝缘皮破损后一定要及时更换　　

C．使用测电笔时手指千万不能碰到笔尾金属体　

D．如果发现有人触电，应立即用手将触电者拉开

电磁感应现象的发现，进一步揭示了电与磁之间的联系，由此发明了电动机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化时代，发现这一现象的科学家是：

A. 麦克斯韦 B. 安培 C. 法拉第 D. 奥斯特

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网