题目内容

如图,图甲是小车甲运动的s-t图像,图乙是小车乙运动的v-t图像,由图像可知（    ）

A. 甲、乙都由静止开始运动 B. 甲、乙都以2m/s的速度匀速运动

C. 甲、乙两车经过5s一定相遇 D. 甲车速度越来越大, 乙车速度不变

练习册系列答案
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如图所示：

（1）如图中，请根据平面镜成像的特点，做出三角形ABC通过平面镜所成的像．____

（2）如图中，画出光线AO的反射光线和折射光线．____

在如图所示的电路中，电源电压为4.5V且保持不变.闭合开关S后，电压表的示数是3V，则（ ）

A. 小灯泡两端的电压为3V B. 小灯泡两端的电压为1.5V C. 向右移动滑片P，电压表示数变小 D. 向右移动滑片P，电流表示数变大

一位同学骑自行车行驶在一段公路上，前5 min行驶了1200 m，然后又用0.5 h行驶了8 km，最后用5 min行驶1000 m。这位同学骑自行车前5min的平均速度是________m/s，中途8 km路程中的平均速度是________m/s ，通过整段公路的平均速度是________m/s。

两列火车如图所示，西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶，如果以地面为参照物，则下列说法正确的是（　　）

A. 若西子号向东行驶，则和谐号一定静止

B. 若西子号向东行驶，则和谐号一定也向东行驶

C. 若西子号静止，则和谐号可能向西行驶

D. 若两车都向西行驶，则西子号行驶得较慢

某科技小组同学发现实验室有一只标有“XkΩ”的电阻（X为模糊不清的一个数字），为了测出这只电阻的阻值，他们进行了如下探究：

（1）首先设计的实验电路如图所示，使用的器材有：两节新干电池、待测电阻RX、电压表V （0〜3V、0〜15V量程）、电流表A（0〜0.6A、0〜3A量程）、滑动变阻器（标有“50Ω 1A”）、开关、导线若干。试验后发现，该方案无法测出电阻Rx的值，其主要原因是_______。

（2）经讨论后他们利用原有器材并补充适当的器材，重新设计测量电阻Rx的实验方案。小李设计的电路图如图所示，其中定值电阻R0=2kΩ．他连接电路后，闭合S1，断开S2，想先测出电源电压，但读出电压表示数U=2V，与两节干电池能提供的电压相差很大。请教老师后才知道，电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻。则根据小李的测量数据和电源电压（取3V），可估算出电压表自身的电阻为_______kΩ。

（3）小组其他同学设计的实验电路如图所示，在电源电压恒定且己测出的条件下，能先测出电压表自身电阻后，在测出Rx阻值的电路是_______。

（4）他们选择正确方案测出Rx的阻值后，又有同学提出，应该通过多次测量求平均值来减小误差。在正确方案的基础上，通过下列操作，能实现多次测量Rx阻值的是_______。

A．改变电源电压 B．将R0换成50Ω的定值电阻 C．将电压表换成“0〜0.6A”的电流表

在“连接串联电路”实验中，实验电路如阁所示

（1）在连接电路时，开关应该处于_____状态

（2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是_____ （选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）

（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象 这样操作的目的是探究_____

关于原子、原子核、核能和能源，下列说法正确的是（ ）

A. 原子由原子核和质于组成

B. 原子核由质子和中子组成

C. 太阳的惊人能量来自内部的核裂变

D. 石油、风能、可燃冰属于可再生能源

“热”字在这一章中有着多种含义，有时表示热量，有时表示内能，有时表示温度．请说出下列几种现象中，“热”字所表示的含义．

（1）盛夏，我们感到天气很热．________

（2）液化气燃烧时产生热．________

（3）雪熔化成水时要吸热．________

（4）摩擦生热．________．

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