题目内容
小明用天平、量筒和水（ρ水=1.0g/cm3）等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的密度时，进行了下列操作：①用调好的天平测出软木塞的质量m1；
②将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1；
③用细铁丝将软木塞浸没再装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2；
④将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量m2．
（1）指出小明操作中的不规范之处：______．
（2）下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格．请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整．
| 物理量 | m1/g | V1/cm3 | V2/cm3 | m2/g | 干燥软木塞的密度ρ木/g?cm-3 |
| 测量值 | 6 | 370 |
解：
（1）用天平时，潮湿的物品和有腐蚀性药品不能直接放到天平的托盘上，应在两盘上放同样的白纸或同样的烧杯．
故答案为：将潮湿的软木塞直接放在天平上称量．
（2）①量筒读数平视凹液面最低处，读400ml=400cm3．
②天平读数为砝码质量加游码对应刻度值，所测吸水后软木塞的质量m2=10g+5g+1g=16g．
③软木塞吸水的质量m吸=m2-m1=16g-6g=10g，被吸的水体积V吸=
=
=10cm3，吸水前软木塞体积V木=400cm3
-370cm3+10cm3=40cm3，干燥软木塞的密度ρ=
=
=
=0.15g/cm3．
故答案为：400，16，0.15
（3）软木塞放入水中后，因其具有吸水性，导致液面下降，所测体积偏小，为避免这一影响，测体积前应让软木塞吸足水．
故答案为：将吸水性物质放入水中，吸足水后，再放入装有水的量筒中测出体积．
分析：这一题考查固体密度的测量，初中阶段要求较高，故考题灵活多样．托盘天平在使用规则中提到“潮湿物品不能直接放入托盘秤量”；固体体积的测量多种多样：有的用压入法或悬重法、多的微小物体可直接放入量筒使上面为平面来测体积、吸水性的多用排油法或排沙法，若用排水法，需算吸水的体积等（本题就要考虑吸水体积）．
点评：此题难度大，学习中不仅要掌握测固体密度的基本方法，还要灵活解决各种测固体体积的方法．
（1）用天平时，潮湿的物品和有腐蚀性药品不能直接放到天平的托盘上，应在两盘上放同样的白纸或同样的烧杯．
故答案为：将潮湿的软木塞直接放在天平上称量．
（2）①量筒读数平视凹液面最低处，读400ml=400cm3．
②天平读数为砝码质量加游码对应刻度值，所测吸水后软木塞的质量m2=10g+5g+1g=16g．
③软木塞吸水的质量m吸=m2-m1=16g-6g=10g，被吸的水体积V吸=
==10cm3，吸水前软木塞体积V木=400cm3-370cm3+10cm3=40cm3，干燥软木塞的密度ρ=
===0.15g/cm3．故答案为：400，16，0.15
（3）软木塞放入水中后，因其具有吸水性，导致液面下降，所测体积偏小，为避免这一影响，测体积前应让软木塞吸足水．
故答案为：将吸水性物质放入水中，吸足水后，再放入装有水的量筒中测出体积．
分析：这一题考查固体密度的测量，初中阶段要求较高，故考题灵活多样．托盘天平在使用规则中提到“潮湿物品不能直接放入托盘秤量”；固体体积的测量多种多样：有的用压入法或悬重法、多的微小物体可直接放入量筒使上面为平面来测体积、吸水性的多用排油法或排沙法，若用排水法，需算吸水的体积等（本题就要考虑吸水体积）．
点评：此题难度大，学习中不仅要掌握测固体密度的基本方法，还要灵活解决各种测固体体积的方法．
练习册系列答案
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