题目内容

如图所示，质量分别为M和m的两个物体A和B（M>m）将它们分别放在水平且光滑的很长的车板上，车以速度v向右运动，当车突然停止运动时，则（ ）

A. 两物块都立即静止

B. B物块运动得快，A物块运动得慢，B将撞上A

C. B物块运动得慢，A物块运动得快，两物块间距离加大

D. 两物块都以原来的速度v水平向右运动，它们之间距离保持不变

练习册系列答案
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（题文）用“伏安法”测电阻，小华实验时的电路如图甲所示。

(1)请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．

(2)正确连接电路后。闭合开关前滑片p应置于滑动变阻器的 端(选填“左”或“右”)．

(3)测量时，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，则I= A，根据实验数据可得Rx= Ω．

(4)如果身边只有一只电流表或电压表，利用一已知阻值为R0的定值电阻、开关、导线、电源等器材也可以测出未知电阻Rx．请仿照表中示例，设计测量Rx阻值的其他方法．

某型号天燃气泄漏检测仪器的电路如图甲所示，图中R为气敏电阻，其阻值R与天然气浓度β的变化关系如图乙所示，已知R0为定值电阻，电源电压恒定不变，用此仪器检测天然气是否泄漏，则下列判断正确的是（ ）

A. 天然气浓度增大时，电压表示数变小

B. 天然气浓度减小时，电流表示数变大

C. 无论天然气浓度怎样变化，电压表与电流表示数的比值不变

D. 天然气浓度增大时，电路消耗的总功率不变

生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系。分析以下四个事例，以两个事例为一组，找出它们共同揭示的物理规律，完成两组，填写在表格中。

a.用头把飞来的足球顶出去，头感到微疼；

b.拉弯的弓把箭射出后，箭能在空中继续飞行；

c.汽车刹车后越来越慢，但不能立即停下来；

d.用力提起水桶，手臂也感到被下拉。

张老师的质量大约为60 ，他用1N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车以较慢的速度沿力的方向做匀速直线运动；当他推着小车以较快的速度在水平桌面上沿力的方向做匀速直线运动时，所用的推力应该 1N（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。惯性最大的是（ ）

A. 奔跑的小朋友

B. 静止的磁悬浮列车

C. 飞奔的猎豹

D. 漂浮的氢气球

阅读下列短文，回答短文后的问题．

在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想：

猜想A 滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；

猜想B 滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；

猜想C 滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．

为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：

步骤1： 把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图甲）；

步骤2：在长方体木块上放上砝码（如图乙），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；

步骤3 ：在水平长木板上铺上一层棉花，把木板平放在棉花上（不加砝码），用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图丙），比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小．

(1)当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数，为什么？________

(2) “步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想（A、B、C）中哪一个的正确与否？__________

(3)为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤．_______

(4)在“步骤2”中，若木块上方砝码的重为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小（________）．

A 大于0.5N B 大于零且小于0.5N C 等于0.5N D等于零

一个物体只受两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，那么（ ）

A 物体所受的合力可能为零

B 物体的运动状态可能保持不变

C 物体的运动状态一定改变

D 无法确定

如果你家附近建筑工地在施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是

A. 关紧门窗

B. 打开门窗，让空气加快流通

C. 戴上耳罩

D. 告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间

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