题目内容
在如图所示的实例中，通过热传递改变物体内能的是（ ）
A. 迅速下压活塞，压燃气管内气体温度升高
B. 用火炉炒菜，铁锅烫手
C. 两手互相摩擦，手发热
D. 从滑梯上滑下，屁股感觉发热
一般天文望远镜的目镜和物镜使用的都是________ 镜．当被观察物体在物镜两倍焦距以外时，远处的物体在焦点附近成________ 像（选填“实”或“虚”），然后这个像再经过目镜________ （选填“放大”或“缩小”），观察者就能看清楚远处的物体．
材料和横截面积均相同的导线甲和乙，甲的电阻值比乙的电阻值大，则甲导线的长度________ 乙导线的长度。若将它们串联在电路中，甲导线两端的电压________ 乙导线两端的电压；若将它们并联在电路中，通过甲导线的电流________ 通过乙导线的电流。（均选填“小于”、“等于”或“大于”）
实验探究和推理都是科学研究的基本方法，比如科学猜想，往往是以一定的事实和已有知识为依据，通过推理而提出来的。
（1）用放大镜观察素描炭笔的笔迹，观察到微小的颗粒；麦粒碾成面粉，面粉揉成面团……大量类似事实，为我们想象物质的结构模型提供了依据，人们终于认识到：物质是由大量分子构成的．向冷、热不同的清水中各滴一滴墨水．观察到墨水扩散的快慢不一样……大量类似现象使我们推想到：分子无规则运动的快慢与 有关。
（2）物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据（参照示例）：
示例：①物体内能的大小可能与物体的温度有关。推理性结论；一个物体的温度越高，内能越大。推理依据：温度越高，分子运动越快，分子动能越大
②物体内能的大小还可能与物体的 有关．推理性结论：
推理依据：
（3）由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题。同学们也来尝试一下：
在图中，（a）杯中水量较少、（b）（c）（d）的水量相同．根据问题（2）中所得的推理性结论，比较各杯中水的内能的大小：
① 杯中水的内能最大，因为 ；
② 两杯中水的内能不好比较，因为 。
如图，用酒精灯对试管加热，水温升高，是通过 的方式改变水的内能。一段时间后瓶塞被水蒸气冲出去．其能量转化与热机工作中的______冲程能量转化相同。
如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是
A. 锯木头锯条发热 B. 划火柴点火
C. 烧水时水温升高 D. 铁丝来回弯折温度升高
如图所示电流表的示数是______A。
下图是某兴趣小组设计的一恒温箱的原理图.“控制电路”由热敏电阻R1、滑动变阻器R0、电磁铁（线圈电阻不计）、电源U1（U1=8V）、开关、导线等组成.热敏电阻的阻值随温度变化的规律如下表.当线圈中的电流大于或等于20mA时，电磁铁的衔铁被吸下.“工作电路”由电源U2（U2=220V）、发热电阻R2 （R2=110Ω）、导线等组成.问：
（1）为使恒温箱温度升高到一定值时，“工作电路”自动断开，导线端点C应接________接线柱
（2）若设定恒温箱的温度最高为45℃，则“控制电路”中的滑动变阻器的阻值为________
（3）“工作电路”工作时的电流为________
（4）若要发热电阻R2产生1.32×105J的热量，则工作电路需工作时长为________
（5）“控制电路”中用到了哪些物理知识？请说出两点.________
小明同学学过核能发现：现在建的核电站是利用核能来发电；而原子弹也是利用核能放出的大量的能量达到摧毁的目的．它们工作的过程相同吗？它们有什么异同点？
迅速下压活塞，压燃气管内气体温度升高
用火炉炒菜，铁锅烫手
两手互相摩擦，手发热
从滑梯上滑下，屁股感觉发热
迅速下压活塞，压燃气管内气体温度升高用火炉炒菜，铁锅烫手两手互相摩擦，手发热从滑梯上滑下，屁股感觉发热
锯木头锯条发热 B. 
划火柴点火
烧水时水温升高 D. 
铁丝来回弯折温度升高
