题目内容

某实验小组在“探究物质质量和体积的关系”和“测物质密度”的两个实验中,都用到________测物体的质量,用________测物体的体积,其中“探究物质质量和体积的关系”的实验中选用________(选填“一种”或“多种”)物质进行多次实验的目的是:________;而“测物质密度”的实验中须多次实验的目的是:________.

托盘天平    量筒    多种    总结归纳出物理规律的普遍性和正确性    多次测量求平均,减少误差
分析:①质量的测量工具是托盘天平,液体体积的测量工具是量筒;
②有些实验是研究一种物质的某种特性,实验时只需研究一种物质即可;有些实验是研究所有物质的普遍规律,实验时需要选取多种物质进行研究,这样得出的实验结论才具有普遍性.
③要了解两个实验的目的,在此基础上来判断多次测量的目的.
解答:实验中用托盘天平测量物体的质量,用量筒测量物体的体积;
探究物质质量和体积的关系的实验中,为使实验结论更具有普遍性,应选用多种物质进行实验;
测物质密度的实验为了减小测量误差,要进行多次测量,求平均值.
故答案为:托盘天平;量筒;多种;总结归纳出物理规律的普遍性和正确性;多次测量求平均,减少误差.
点评:本题主要考查“探究物质质量和体积的关系”和“测物质密度”两个实验的实验的能力;
①实验时一定要分析清楚研究的是一种物质的某种特性,还是所以物质都具有的普遍性规律.
②减小系统误差的方法.
练习册系列答案
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(2009?海门市模拟)某实验小组在探究凸透镜的性质和用途,请你与他们合作,共同完成以下问题:
(1)如何确定选出的透镜是凸透镜?请写出一种方法.
观察中央厚、边缘薄的就是凸透镜
观察中央厚、边缘薄的就是凸透镜

(2)如果点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏,光屏上始终不能出现蜡烛火焰的像,你认为产生这种现象的原因可能是什么?(写出一条即可)
点燃的蜡烛放在了凸透镜一倍焦距以内
点燃的蜡烛放在了凸透镜一倍焦距以内

(3)若想利用点燃的蜡烛、光具座、光屏来测出凸透镜的焦距,你的实验方案是:
将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏依次固定在光具座上,并使它们的中心在同一水平高度上.移动凸透镜和光屏,在光屏上成一个与烛焰等大的像时,测出物距u,则凸透镜焦距f=u/2
将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏依次固定在光具座上,并使它们的中心在同一水平高度上.移动凸透镜和光屏,在光屏上成一个与烛焰等大的像时,测出物距u,则凸透镜焦距f=u/2

(4)当在光屏上已经得到了一个清晰缩小的像后,如果想集训模拟幻灯机的工作原理(如下图所示),在凸透镜保持不动的情况下,接下来的操作应该是:
将点燃的蜡烛朝着凸透镜方向移动,同时将光屏朝着远离凸透镜的方向移动,直到光屏上成放大清晰的像
将点燃的蜡烛朝着凸透镜方向移动,同时将光屏朝着远离凸透镜的方向移动,直到光屏上成放大清晰的像


(5)一次实验时,在光屏上得到了一个模糊的像,此时,某同学又在凸透镜的前面加了另一个凸透镜(如下图所示),在两只凸透镜保持不动的情况下,将光屏向着凸透镜方向移动,像变清晰了.事实上,他们此时的实验正在模拟探究(选填:“近视眼”或“远视眼”)
远视眼
远视眼
的矫正方法.

(6)随着实验的进行,蜡烛在不断的变短,原来成在光屏中间的像也随之发生了移动.要使像重新成在光屏中间,接下来应该如何操作?
将蜡烛适当上移
将蜡烛适当上移
(写出一种方法即可).

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