题目内容

小刚与小健在家用冰箱研究物态变化现象．

（1）制作冻豆腐，将豆腐切成正方体后放入电冰箱的冷冻室，一天后取出来观察，豆腐的形状与图中第________幅图相似，这是因为水在________后体积变大；

（2）他们在一杯水中加入半勺盐，搅拌使盐溶解后插入一支温度计，放到冰箱冷冻室．一小时后发现部分盐水已经结了冰，此时小刚读出杯内温度计的示数如图④，他的读数是________（正确/错误）的．这杯盐水的凝固点是________；另一杯水中加了更多的盐，凝固时温度计示数如图⑤，可以初步得出食盐水的凝固点与浓度的关系是________．

（3）小健观察到冰箱的冷冻室内积着厚厚的霜，这些霜的形成是________过程．小健家把食盐放进冰箱时喜欢盖起来或用保鲜膜包起来，因此小健家的冰箱应该更________（容易/不容易）产生霜．

练习册系列答案
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在电视剧中，双目失明的武林高手还能判断出攻击者的方位，这是因为

A. 他有特异功能

B. 他是根据回声判断声音传来的方位

C. 他的眼睛根本没有失明

D. 由于双耳效应，他可以判断声波传来的方位

在探究晶体熔化时温度的变化规律实验中，某小组设计如图 甲、乙所示的两套实验方案。

⑴请分析评估两套实验方案__________。

⑵下表是某小组的测量数据。

请根据表中的数据在如图所示的坐标中绘出“温度一时间”的图象。该物质是________（选填“晶体”或“非晶体”），若是晶体其熔点是___________。

把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰

A. 也熔化一部分

B. 全部熔化

C. 一点都没熔化

D. 下边的熔化，上边的没熔化

关于水在0℃时的状态，下列说法正确的是（ ）

A. 只能为固态

B. 只能为液态

C. 只能为固液共存状态

D. 以上三种情况都有可能

英国科学家研发出一种“激光橡皮”．在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_____（填物态变化名称）为高温碳蒸气，字迹消失，这也可以说明光具有_____；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接_____（填物态变化名称）成碳粉．这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境．

以上几幅图片中，说法正确的是（    ）

A. 草叶上的露是液化现象，需要放出热量

B. 山峰间的雾是汽化现象，需要吸收热量

C. 树枝上的霜是凝固现象，需要放出热量

D. 冬天冰冻衣服晾干是凝华现象，需要吸收热量

小强是一个喜欢思考的同学，他随家人到海边玩耍时，发现阳光下的海水和岸边的沙子温差很大．于是他带回一些岸边的沙子想比较沙子和水这两种物质吸热能力的差异，他设计了如图甲所示的实验装置，所使用的仪器规格也完全相同．请你来帮他完成实验：

（1）在实验时要控制___________（选填“加热时间”或“温度变化”）相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量；加热完成后只要比较他们____________（选填“加热时间”或“温度变化”）的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异；

（2）小强查表可知，由实验测得的沙子的比热容比实际值要大一些，若测量过程中没有错误，你认为造成此误差的原因是___________________________．

小明同学学习了燃料的热值后，自己设计一个实验来比较煤油和菜籽油的热值的大小关系。

（1）小明是这样设想的：从热值的概念看，燃料热值=．热值的大小可由两个量计算得出，类比物体运动快慢的比较、物体做功快慢的比较，他想比较两种燃料的热值大小需要关注两个量：一个是燃料完全燃烧放出的热量。热量在初中物理中没有办法直接测量进行比较，可以转化为“比较水吸收的热量”。第二个，在实验中还应控制煤油和菜籽油的_____相同。

根据上述实验设计思想，他组装了如图所示的装置进行实验，这两套装置除灯中燃料外其余完全相同。

（2）小明记下温度计的示数，点燃灯具开始对水进行加热，当灯中燃料燃尽时，又记录了温度计的示数。实验记录如表所示，分析可得：煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是_____。

（3）小明同学还设想：根据水的质量和变化的温度计算出水吸收的热量，它等于燃料燃烧放出的热量，再除以燃料的质量就可以准确地计算出两种燃料热值的具体数值。他这种设想不可行的原因是_____（写出一种即可）。

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