题目内容
【题目】在一次课外活动中,小悦同学对家用电水壶进行了相关的观察和研究,并记录了电水壶及她家电能表的有关数据,如下表:
请你根据小悦同学在活动中获得的有关资料,求解在这段时间内:
(1)水所吸收的热量;
(2)电水壶的实际功率;
(3)电水壶烧水的效率.
【答案】
(1)解:水所吸收的热量为Q吸=cmΔt=4.2×10J/(kg℃) ×1.5kg×10OC=6.3×104J;
(2)解:电水壶消耗的电能为W=(30/1200)kWh=0.025kWh=9×104J;所用时间为t=2min=1/30h,所以电水壶的实际功率P=W/t=0.75kW=750W;
(3)解;电水壶烧水的效率η=Q吸/W=6.3×104J/9×104J=70%
【解析】本题综合考查了学生对利用欧姆定律和电功率公式来解决电功与热量的综合计算的能力。(1)找到用电器的电流,电压,电阻,电功率等物理量。(2)利用相应的公式求解。
【题目】在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路图如图甲所示.
(1)实验中,滑动变阻器的作用是:.
(2)请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路(导线不允许交叉).
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是( )
A.电流表坏了
B.滑动变阻器短路
C.电阻处接触不良
D.电阻短路
(4)排除电路故障进行实验,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压示数保持不变,实验数据记录如下表.其中第5次实验电流表示数如图14丙所示,其读数为A.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
电流V/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
(5)实验结论是:.
【题目】如图所示电路中.当开关S闭合时,两灯均不亮.某同学用电压表来检查电路的故障, 并将结果填入表格,若电路中只有一处故障,则故障发生在(选填A ,B , C , D )
接入点 | 电压表示数 |
a、b | 4.5V |
b、 c | 0 |
c、d | 0 |
a、d | 4.5V |
A.ab处
B.bc处
C.cd处
D.ad处
【题目】根据所学知识完成实验:
(1)小宇在探究“光的反射规律”时将一块平面镜入在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,让一束光线贴着纸板沿EO方向入射,如图甲所示.
①小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,应将纸板(选填“A”或“B”)绕ON向前或向后弯折.
②改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在下表中,根据数据得出结论 .
次数 | 入射角 | 反射角 |
1 | 20° | 20° |
2 | 40° | 40° |
3 | 60° | 60° |
③另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点(如图乙所示),但纸板并未与平面镜垂直,他(选填“能”或“不能”)在纸板B上看到反射光线.
(2)陈悦同学在探究“平面镜成像的特点”时进行如下操作: ①陈悦同学将两根完全相同的蜡烛A、B全部点燃,分别放在玻璃板的两侧,如图丙所示,这样的操作会造成的后果是;
②将蜡烛B熄灭后,该同学移动蜡烛B,直到看上去它与蜡烛A的像 , 记下像与物的位置;
③移动蜡烛(选填“A”或“B”),重做实验.三次实验像与物的位置如图丁所示,通过分析可知像与物到玻璃板的距离 .