题目内容

在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中：

（1）小军同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图甲所示，请指出其中的错误是哪些：
①
直接用手拿取砝码
直接用手拿取砝码
；②
物体和砝码的位置放反了
物体和砝码的位置放反了
．
（2）小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量，天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码直到天平再次平衡，右盘中的砝码和游砝所处的位置如图乙所示，则小石块质量是
47.4
47.4
g；
（3）接下来他们用量筒测量小石块的体积，步骤如下：
①在量筒中注入适量的水（如图丙所示），读出此时水面所对应的示数V1；把固体浸没在盛有适量水的量筒中（如图丁所示），读出此时水面所对应的示数V2，则待测固体的体积V=
20
20
cm3．
②你认为：在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少，才是“适量”的？
答：
水能浸没物体，且在放入物体后不超过量筒的量程
水能浸没物体，且在放入物体后不超过量筒的量程
．
（4）他们测得该小石块的密度为
2.37×103
2.37×103
Kg/m3．
分析：（1）从天平的正确使用和注意事项进行判断：①平的正确使用：把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；
调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；
物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．
②天平使用的注意事项：不要超过天平的测量范围；不要把化学药品和潮湿的物体直接放在天平盘上；
要用镊子夹取砝码，不能用手拿砝码；砝码要及时放回砝码盒，要轻拿轻放．
（2）砝码质量与游码示数之和是小石块的质量．
（3）①小石块的体积等于两量筒示数之差；②向量筒中注“适量”水的目的是为了测出固体的体积，因此，水要能浸没物体，而且在放入物体后不能超过量筒的量程；
（4）测出小石块的质量与体积，由密度公式可以求出小石块的体积．
解答：解：（1）天平的使用中明确规定：砝码的取放要用镊子，不可用手拿砝码，所以图示中用手拿砝码的做法是错误的．
左盘放砝码右盘放物体，所以图示中错误是物体和砝码的位置放反了．
（2）由图乙所示，小石块的质量m=20g+20g+5g+2.4g=47.4g．
（3）①由图丙与图丁可知，小石块的体积V=V2-V1=80ml-60ml=20ml=20cm3；
②水能浸没物体，且在放入物体后不超过量筒的量程为适量．
（4）小石块的密度ρ=
m
V
=
47.4g
20cm3
=2.37g/cm3=2.37×103kg/m3；
故答案为：（1）①直接用手拿取砝码；②物体与砝码位置放反了；（2）47.4；
（3）①20；②水能浸没物体，且在放入物体后不超过量筒的量程；（4）2.37×103．
点评：本题考查了天平的读数及使用方法、量筒读数、实验注意事项、求密度等问题，这些都是实验的常考问题，一定要掌握．
练习册系列答案
相关题目
在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中：
（1）小军同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图A所示，请指出其中的错误是哪些，并改正：①
用手直接拿砝码
用手直接拿砝码
；②
物体和砝码的位置放反了
物体和砝码的位置放反了
．

（2）小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量，步骤如下：
①把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向
右
右
  （选填“左”或“右”）调节，才能使天平平衡；
②天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是
取下最小砝码，向右移动游码
取下最小砝码，向右移动游码
；
直到天平再次平衡，右盘中的砝码和游砝所处的位置如图B所示，则小石块质量是
47.4
47.4
g；
（3）接下来他们用量筒测量小石块的体积，步骤如下：
①在量筒中注入适量的水（如图C所示），读出此时水面所对应的示数V1；把固体浸没在盛有适量水的量筒中（如图D所示），读出此时水面所对应的示数V2，则待测固体的体积V=
20
20
cm3．
②你认为：在上述操作过程中应怎样把握注入量筒内水的多少，才是“适量”的？答：
能浸没物体，且物体放入后要不超出量程
能浸没物体，且物体放入后要不超出量程
．
（4）他们测得该小石块的密度为
2.37×103
2.37×103
Kg/m3．
（5）小华那一组的同学已经测出了小石块的质量为m，由于同组同学的不小心，将量筒损坏了，于是他们在没有量筒的情况下设计了如下的方案测量小石块的体积：
①如图E所示，在烧杯中装满水，用调节好平衡的天平测出烧杯与水的总质量为m1；
②如图F所示，将烧杯取下，用细线系住小石块并将其放入烧杯的水中，等烧杯内的水不再溢出时，将小石块取出，并用抹布将烧杯外的水擦干．
③如图G用天平测出烧杯及其内剩余水的总质量为m2．
④则小石块的体积V=
m1-m2
ρ水
m1-m2
ρ水
．（用他们所测的物理量表示）

从上图中E到F的操作引起体积的测量值比真实值
偏大
偏大
（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）；请你针对他们第②步到第③步的操作（或上图中E到F的操作）作一点改进，使得测量值更加接近于真实值，写出你的方法：
在E中测满杯水与石块的总质量，F中石块不拿出来，烧杯擦干后直接在G中测石块和剩下的水与杯的总质量
在E中测满杯水与石块的总质量，F中石块不拿出来，烧杯擦干后直接在G中测石块和剩下的水与杯的总质量
．
在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中：
第一组情况如下：
（1）小军同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图A所示，请其中的错误是：
①     _________________           ；
②  ______________                ；

(2) 小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量，步骤如下：
①把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向       (选填“左”或“右”)调节，才能使天平平衡；
②天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是_______________   ___________________________         ，直到天平再次平衡，右盘中的砝码和游砝所处的位置如图B所示，则小石块质量有      g；
(3) 接下来他们用量筒测量小石块的体积，步骤如下：
①在量筒中注入适量的水（如图C所示），读出此时水面所对应的示数V1；把固体浸没在盛有适量水的量筒中（如图D所示），读出此时水面所对应的示数V2，则待测固体的体积V＝_________cm3。
②你认为：在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少，才是“适量”的？
答：                                                               。
（4）他们测得该小石块的密度为             Kg/m3 。
第二组情况如下：
小华那一组的同学已经测出了小石块的质量为m，由于同组同学的不小心，将量筒损坏了，于是他们在没有量筒的情况下设计了如下的方案测量小石块的体积：
①如图E所示，在烧杯中装满水，用调节好平衡的天平测出烧杯与水的总质量为m1；
②如图F所示，将烧杯取下，用细线系住小石块并将其放入烧杯的水中，等烧杯内的水不再溢出时，将小石块取出，并用抹布将烧杯外的水擦干。
③如图G用天平测出烧杯及其内剩余水的总质量为m2。
④则小石块的体积V＝___    ___cm3。（用他们所测的物理量表示）

从上图中E到F的操作引起体积的测量值比真实值         （选填“偏大”、“偏小”、“不变”）；请你针对他们第②步到第③步的操作（或上图中F到G的操作）作一点改进，使得测量值更加接近于真实值，写出你的方法：
②                                                                   
③_____                                                              。

在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中：
第一组情况如下：
（1）小军同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图A所示，请其中的错误是：
①     _________________           ；
②  ______________                ；

(2) 小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量，步骤如下：
①把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向       (选填“左”或“右”)调节，才能使天平平衡；
②天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是_______________   ___________________________         ，直到天平再次平衡，右盘中的砝码和游砝所处的位置如图B所示，则小石块质量有      g；
(3) 接下来他们用量筒测量小石块的体积，步骤如下：
①在量筒中注入适量的水（如图C所示），读出此时水面所对应的示数V1；把固体浸没在盛有适量水的量筒中（如图D所示），读出此时水面所对应的示数V2，则待测固体的体积V＝_________cm3。
②你认为：在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少，才是“适量”的？
答：                                                               。
（4）他们测得该小石块的密度为             Kg/m3 。
第二组情况如下：
小华那一组的同学已经测出了小石块的质量为m，由于同组同学的不小心，将量筒损坏了，于是他们在没有量筒的情况下设计了如下的方案测量小石块的体积：
①如图E所示，在烧杯中装满水，用调节好平衡的天平测出烧杯与水的总质量为m1；
②如图F所示，将烧杯取下，用细线系住小石块并将其放入烧杯的水中，等烧杯内的水不再溢出时，将小石块取出，并用抹布将烧杯外的水擦干。
③如图G用天平测出烧杯及其内剩余水的总质量为m2。
④则小石块的体积V＝___    ___cm3。（用他们所测的物理量表示）

从上图中E到F的操作引起体积的测量值比真实值         （选填“偏大”、“偏小”、“不变”）；请你针对他们第②步到第③步的操作（或上图中F到G的操作）作一点改进，使得测量值更加接近于真实值，写出你的方法：
②                                                                   
③_____                                                              。

在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中：

第一组情况如下：

（1）小军同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图A所示，请其中的错误是：

①     _________________            ；

②  ______________                 ；

(2) 小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量，步骤如下：

    ①把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向        (选填“左”或“右”)调节，才能使天平平衡；

②天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是_______________   ___________________________          ，直到天平再次平衡，右盘中的砝码和游砝所处的位置如图B所示，则小石块质量有       g；

 (3) 接下来他们用量筒测量小石块的体积，步骤如下：

①在量筒中注入适量的水（如图C所示），读出此时水面所对应的示数V1；把固体浸没在盛有适量水的量筒中（如图D所示），读出此时水面所对应的示数V2，则待测固体的体积V＝_________cm3。

②你认为：在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少，才是“适量”的？

 答：                                                                。

（4）他们测得该小石块的密度为             Kg/m3 。

第二组情况如下：

小华那一组的同学已经测出了小石块的质量为m，由于同组同学的不小心，将量筒损坏了，于是他们在没有量筒的情况下设计了如下的方案测量小石块的体积：

①如图E所示，在烧杯中装满水，用调节好平衡的天平测出烧杯与水的总质量为m1；

②如图F所示，将烧杯取下，用细线系住小石块并将其放入烧杯的水中，等烧杯内的水不再溢出时，将小石块取出，并用抹布将烧杯外的水擦干。

③如图G用天平测出烧杯及其内剩余水的总质量为m2。

④则小石块的体积V＝___     ___cm3。（用他们所测的物理量表示）

  

从上图中E到F的操作引起体积的测量值比真实值          （选填“偏大”、“偏小”、“不变”）；请你针对他们第②步到第③步的操作（或上图中F到G的操作）作一点改进，使得测量值更加接近于真实值，写出你的方法：

②                                                                    

③_____                                                               。

 

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