题目内容
如图所示，电压表和电流表的读数分别是：______ V、_______ A．
《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40 km/h，“40 km/h”是指校车在行驶过程中的______-(填“平均速度”或“最大速度”)．小明早晨7点乘校车去上学，7点12分到达学校，设校车行驶的平均速度为30 km/h，则小明乘车地点到学校的距离是____km.
如图所示，电路的右边部分在由虚线框构成的“黑匣子”中，“黑匣子”内有两个阻值分别为5Ω、10Ω的电阻，小杰同学想了解其连接方式，于是用3V的电源、电流表和开关进行了检测，闭合开关后，测得电流表的读数为0.2A．请你在“黑匣子”内完成电路图．________
在测量电阻的实验中，下列注意事项中不正确的是（ ）
A. 连接实验电路时，开关应断开
B. 测量时只要测量一组数据即可
C. 在无法估计被测电压、电流的大小时，应采用试触法选取合适的量程
D. 将变阻器连入电路时，滑片应放到使电路中的电流最小的位置
某同学在做“用电压表和电流表测灯泡的电阻”实验时，连接电路如图所示．请指出他的接线中的错误，应如何纠正？
小明同学在使用电压表测小灯泡的电压时，发现电压表的有读数，但灯泡却不亮，关于产生这一现象的原因的分析正确的是（ ）
A. 电压表的量程选择太大
B. 电压表的量程选择太小
C. 电压表的正负接线柱接反了
D. 电压表串联在被测电路中
如图所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图．
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是________（填：相同或不相同）的．；在拆接电路时，开关必须________．
（2）某同学连接电路后，两灯泡都亮，由于连接较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行___,____？在表中空格填写“可行”或“不可行”：
（3）下表是某同学实验中的三组数据：
上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是________，造成错误的原因可能是________．
如图所示，闭合开关，灯泡不亮，电流表无示数，而电压表有示数且示数近似等于电源电压，发生此故障的原因可能是（ ）
A. L1开路 B. L2开路 C. L1短路 D. L2短路
在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：①为了减小误差；②是为了寻找规律。在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中，多次测量的目的是 （选填“①”或“②”）；在“用电压表和电流表测量导体的电阻”的实验中，多次测量的目的是 （选填“①”或“②”）。
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