题目内容

某中学的同学们发明的“超市购物秒结算”系统，在市青少年科技创新大赛上获得一等奖，如图所示就是安装了这种系统的购物车。下列分析正确的是(　　)

A. 购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力

B. 人推着购物车前行时，人相对于货物架是静止的

C. 购物车从静止到运动的过程中，车中的某个商品惯性变大了

D. 商品从货物架放入购物车的过程中，商品的运动状态发生了改变

练习册系列答案
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如图所示是“擦窗机器人”，它的质量为2kg，它的“腹部”有吸盘．当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上．（g取10N/kg）

（1）机器人工作时，主机内部的气压__________（大于/等于/小于）大气压而产生吸力．

（2）当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力_________（变大/变小/不变）．

（3）吸盘与玻璃的接触面积为2×10-3m2，若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5×105Pa，则吸盘对玻璃的压力是_____________N．

（4）擦窗机器人以0.2m/s的速度匀速竖直向下运动，重力做功的功率是_____________W．

作用力F1与F2分别对两个物体做功，两个物体通过的距离之比为S1：S2＝1：2，功的大小之比为W1：W2＝4：3，则这两个力的大小之比F1：F2是（     ）

A. 2：3 B. 3：8 C. 8：3 D. 3：2

根据力与运动的关系，图中小明和小华的观点__________（小明正确/小华正确/都正确/都错误），你认为力是______________________的原因。

用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的物体匀速提升相同的高度。若用η甲、η乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率,W甲、W乙表示拉力所做的功(不计绳重与摩擦),则（ ）

A. η甲=η乙，W甲=W乙 B. η甲＞η乙，W甲＞W乙

C. η甲＜η乙，W甲＜W乙 D. η甲＞η乙，W甲＜W乙

家庭生活中，下列估测符合事实的是 （ ）

A. 家用电视机的电功率约为10W B. 初中物理课本的一张纸的厚度为1 mm

C. 人体正常体温是37℃ D. 一间教室里的空气质量约为0.1kg

在探究“影响电流热效应的因素”实验中：

（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较________ ，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少．下面的探究实例中，也是采用这种研究方法的是________ ．

A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它；

B．探究电流与电压、电阻的关系；

C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻；

实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水，这样选择的理由是________ ．

（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（如表）．

由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流________ （越大或越小），其产生的热量________ （越多或越少）．

（3）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中________ （选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻________ （选填“串联”或“并联”）．

（4）小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中________ （选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成________ ．水和煤油吸热的多少是通过________ 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．

 

如图甲所示，是某同学“探究电阻R0的功率P0、电源总功率PU随电流I变化的关系”的电路图，根据实验数据在同一坐标系中作出a、b两条图线如图乙.根据图像可知，电源电压为___________V，R0=___________Ω，滑动变阻器的最大阻值为___________Ω.

如图所示为小艳家新买的一辆小汽车．周末，爸爸开车带着小艳出去游玩，途中，这辆汽车在lh的时间内，在水平路面上匀速行驶了72km，消耗汽油6kg．若已知该汽车发动机的功率（即牵引力的功率）为23kW，汽车（包括车上的人和物品）质量为1.5t，汽油的热值为4.6×107 J/kg，g=10N/kg．则关于上述lh的行驶过程，下列分析正确的是（　　）

A. 该汽车发动机的牵引力是1.15×103 N B. 该汽车受到的地面支持力等于l．5×104 N

C. 该汽车克服阻力做的功是2.3×104 J          D. 该汽车发动机的效率是30%

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