题目内容
（2009?永春县质检）小明用实验测定“手电筒小灯泡正常发光时的电阻”，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）在电路图中的“○”内填上电表符号；
（2）闭合开关S，向A端移动滑片P，小灯泡的亮度会变
（3）小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，则灯泡的正常工作电流是
（4）小明实验时，闭合开关，发现电流表有示数，电压表的示数为0，而电灯不亮．出现这个故障的原因可能是小灯泡
（5）为了减少实验误差，小明同学分别测出小灯泡在电压为2.0V、2.5V、3.0V时的电阻，再求出平均值，作为灯泡正常发光时的电阻值，你认为他的方法行吗？答：
（1）在电路图中的“○”内填上电表符号；
（2）闭合开关S，向A端移动滑片P，小灯泡的亮度会变
亮
亮
．（填“亮”或“暗”）（3）小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，则灯泡的正常工作电流是
0.3
0.3
A，小灯泡正常发光时的电阻是8.3
8.3
Ω．（4）小明实验时，闭合开关，发现电流表有示数，电压表的示数为0，而电灯不亮．出现这个故障的原因可能是小灯泡
被短路
被短路
；（5）为了减少实验误差，小明同学分别测出小灯泡在电压为2.0V、2.5V、3.0V时的电阻，再求出平均值，作为灯泡正常发光时的电阻值，你认为他的方法行吗？答：
不可行
不可行
这是因为小灯泡在不同电压下工作时温度不同，电阻不同
温度不同，电阻不同
的原因．分析：（1）根据电流表与被测用电器串联，电压表与被测用电器并联填画电表符号；
（2）由电路图可知，灯泡与电阻串联，向A端移动滑片P时，滑动变阻器接入电路的电阻减小，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，灯泡两端电压的变化，进而判断灯泡两端电压的变化，灯泡亮暗的变化；
（3）根据电流表的量程和分度值读出灯泡的电流，再根据欧姆定律求出灯泡正常工作时的电阻；
（4）根据电流表有无示数判断电路的通断，再根据电压表有无示数判断电路故障；
（5）测量灯泡电阻实验中，采用多次测量，是为了发现灯丝电阻的变化规律．
（2）由电路图可知，灯泡与电阻串联，向A端移动滑片P时，滑动变阻器接入电路的电阻减小，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，灯泡两端电压的变化，进而判断灯泡两端电压的变化，灯泡亮暗的变化；
（3）根据电流表的量程和分度值读出灯泡的电流，再根据欧姆定律求出灯泡正常工作时的电阻；
（4）根据电流表有无示数判断电路的通断，再根据电压表有无示数判断电路故障；
（5）测量灯泡电阻实验中，采用多次测量，是为了发现灯丝电阻的变化规律．
解答：解：（1）与L并联的圈中应为电压表，与L串联的圈中应为电流表；如图所示：
（2）向A端移动滑片P时，滑动变阻器接入电路的电阻变小→电路的总电阻变小→电路中电流变大→灯泡两端的电压变大→灯泡变亮；
（3）电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所以通过灯泡的电流为0.3A；
所以灯泡的电阻为R=
=
≈8.3Ω；
（4）电流表指针偏转，说明电路通路，电压表无示数说明灯泡被短路；
（5）灯丝电压不同，温度不同，电阻不同，利用多次测量求平均值的方法来减小误差没有意义．
故答案为：（1）如上图所示；（2）亮；（3）0.3；8.3；（4）被短路；（5）不行；温度不同，电阻不同．
（2）向A端移动滑片P时，滑动变阻器接入电路的电阻变小→电路的总电阻变小→电路中电流变大→灯泡两端的电压变大→灯泡变亮；
（3）电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所以通过灯泡的电流为0.3A；
所以灯泡的电阻为R=
| U |
| I |
| 2.5V |
| 0.3A |
（4）电流表指针偏转，说明电路通路，电压表无示数说明灯泡被短路；
（5）灯丝电压不同，温度不同，电阻不同，利用多次测量求平均值的方法来减小误差没有意义．
故答案为：（1）如上图所示；（2）亮；（3）0.3；8.3；（4）被短路；（5）不行；温度不同，电阻不同．
点评：本题涉及到的知识很多，如电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用，电流表的读数，电路故障的判断，欧姆定律的简单计算，以及电阻和温度的关系的分析，多次测量的目的等等，综合性很强，给解题带来了难度．
练习册系列答案
举一反三单元同步过关卷系列答案
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