题目内容
下面的生活事例与运用的物理知识的说法,错误的是( )A.用力拍桌子,手感到疼,是因为物体间力的作用是相互的
B.下雪天,马路上撒沙子是使接触面变得粗糙来增大摩擦力
C.瓶盖起子是利用杠杆的动力臂大于阻力臂来省力
D.轮船漂浮在水面上是利用船所受的浮力大于重力的道理
【答案】分析:物体之间力的作用是相互的;增大摩擦力的方法一是增大压力;二是增大接触面的粗糙程度;省力杠杆是动力臂大于阻力臂的杠杆;物体漂浮时浮力等于自身的重力.
解答:解:A、用力拍桌子,手感到疼,说明物体间力的作用是相互的,A正确,但不合题意;
B、下雪天,马路上撒沙子可以增大接触面的粗糙程度,增大摩擦力,B正确,但不合题意;
C、瓶盖起子是省力杠杆,动力臂大于阻力臂,C正确,但不合题意;
D、轮船漂浮在水面上时浮力等于自身的重力,D错误,符合题意.
故选D.
点评:本题考查学生物体间力的作用是相互的、增大摩擦的方法、省力杠杆以及物体漂浮的条件;贴近生活实际,便于激发生探究物理现象的兴趣,同时,也体现了新课程的指导思想.
解答:解:A、用力拍桌子,手感到疼,说明物体间力的作用是相互的,A正确,但不合题意;
B、下雪天,马路上撒沙子可以增大接触面的粗糙程度,增大摩擦力,B正确,但不合题意;
C、瓶盖起子是省力杠杆,动力臂大于阻力臂,C正确,但不合题意;
D、轮船漂浮在水面上时浮力等于自身的重力,D错误,符合题意.
故选D.
点评:本题考查学生物体间力的作用是相互的、增大摩擦的方法、省力杠杆以及物体漂浮的条件;贴近生活实际,便于激发生探究物理现象的兴趣,同时,也体现了新课程的指导思想.
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