同一物理实验中.经常需要测多组数据．以下四个实验:①探究串联电路中的电流规律.②伏安法测定值电阻阻值.③探究杠杆平衡的条件.④探究使用定滑轮的特点.其中测多组数据目的相同的实验有①③④．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

20、同一物理实验中，经常需要测多组数据．以下四个实验：①探究串联电路中的电流规律、②伏安法测定值电阻阻值、③探究杠杆平衡的条件、④探究使用定滑轮的特点，其中测多组数据目的相同的实验有

①③④

（选填序号）．

分析：实验中测量多组数据的目的有两种，一是根据多组数据的变化寻找物理量的变化规律或特点；二是为了测量结果的准确性，多次测量后取平均值，减小误差．

解答：解：探究串联电路中的电流规律是研究电路电流的变化规律，探究杠杆平衡的条件是研究动力、动力臂、阻力、阻力臂之间的关系，探究使用定滑轮的特点是研究定滑轮的特点，而伏安法测定值电阻阻值是为了测量结果的准确性；所以实验①③④的目的相同；
故答案为：①③④．

点评：此题主要考查物理实验测量数据的处理目的，是实验探究的主要步骤，必须了解．

练习册系列答案

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（2010?金平区模拟）在伏安法测电阻的实验中，电源电压为4.5V，R_X≈10Ω．
（1）请根据实验要求，画出相应的电路图．

实验次数	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω	被测电阻值
1	2.1	0.22	9.5	R_x= ③ ③ Ω
2	2.5	0.26	9.6
3	2.8	①	②

（2）老师提醒同学们，电压表选用3V的量程．那么，电流表应选用

0.6A

的量程．这样做的优点是

使测量结果更精确，减小误差

．
（3）小胖同学已将前两次实验的数据记入了上表中，第3次实验的电流表指针如图所示，请将读数填入上表中，并完成表中的有关计算．
（4）实验过程中小胖同学发现移动滑片时两电表示数都不变，且都较小，其原因可能是

滑动变阻器接了下面的两个接线柱

．
（5）同一物理实验中，经常需要测多组数据．以下四个实验中：
①探究串联电路中的电流规律 ②伏安法测定小灯泡的额定功率
③探究杠杆平衡的条件 ④探究使用定滑轮的特点
其中测多组数据目的相同的实验有

（2011?来宾）在“研究杠杆平衡条件”实验中：
（1）在做实验时，要求杠杆在水平位置平衡的目的是

便于测量力臂大小，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响

．小王同学把杠杆放在支架后，如图所示，他应将平衡螺母向

左

节（选填“左”或“右”）．
（2）小王的实验数据如下表：

动力F₁/N	动力臂L₁/m	阻力F₂/N	阻力臂L₂/m
3	0.05	1	0.15

根据实验数据分析，可得出杠杆的平衡条件：

F₁L₁=F₂L₂

．
（3）小王所做实验仍存在不足．同一物理实验中，经常需要测多组数据．以下四个实验中测多组数据目的相同的有

①③④

（选填序号）．
①探究杠杆平衡的条件 ②伏安法测定值电阻的阻值
③探究串联电路中的电流规律 ④探究动滑轮特点
这些实验测多组数据目的都是为了

为了使实验结论具有普遍性

．

（2010?石家庄模拟）在做同一物理实验中，经常需要测多组数据，以下几个个实验：
（1）探究光的反射定律；（2）用天平测一枚大头针质量；（3）练习使用温度计测温度；（4）用电压表、电流表测电阻．（5）探究并联电路特点；（6）研究杠杆平衡的条件；（7）研究导体电流与电压、电阻关系．
其中测多组数据目的相同的实验有

以下是“探究杠杆的平衡条件”实验中的几个不完全正确的主要步骤：
①把钩码挂在杠杆两边，改变钩码的位置，并调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置重新平衡；
②求出各次实验中动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂的数值，根据得到的结果探究杠杆平衡的条件；
③把杠杆的中点支在支架上，调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡；
④改变力和力臂的数值，再做两次实验，并将实验结果填在自己设计的表格里．
（1）其中步聚

是错误的，错在

．
（2）改正错误后，请按实验的合理顺序，把它们排列起来：

．
（3）在做实验时，要求杠杆在水平位置平衡的目的是

．
（4）同一物理实验中，经常需要测多组数据．以下四个实验中：
①探究串联电路中的电流规律 ②伏安法测定值电阻的阻值
③探究杠杆平衡的条件 ④探究使用定滑轮的特点
其中测多组数据目的相同的实验有

（选填序号），理由是

．

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