题目内容

用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体，结果是：

A. 用天平称的结果相同，用弹簧称量得的结果不同

B. 用天平称的结果不同，用弹簧秤称量的结果相同

C. 用天平和弹簧秤称量的结果都相同

D. 用天平和弹簧称量结果都不同

A 【解析】质量是物体所含物质的多少，用天平在地球和月球上称同一个物体时，由于物体所含物质的多少没变，所以用天平称的结果相同；而弹簧称是测物体的重力的，当弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体时，在月球上重力将是地球上的所以用弹簧称量得的结果不同． 故选A．
练习册系列答案
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把重10N，体积为1．2×103cm3的物体投入水中，当物体全部浸没时，物体所受的浮力为_______N,当物体静止时，物体的状态是_______________．（填“漂浮”、“悬浮”、“沉到水底”）。

12N 漂浮 【解析】物体浸没在水中所受浮力 因为F浮＞G，所以物体将上浮，最终物体的状态是漂浮。

工厂经常使用静电除尘技术，即用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上，静电除尘的原理是_____。通常我们用_____检验物体是否带电。

带电体能吸引轻小物体 验电器 【解析】解答：静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上．因此静电除尘的原理是带电体能够吸引轻小物体通常我们用验电器检验物体是否带电

弹簧测力计是测量______的工具，其原理是：弹簧的受到的拉力越大，弹簧的伸长越_____。

力 长 【解析】（1）弹簧测力计是测量力的工具； （2）在弹性范围内弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越长，弹簧测力计就是利用这个原理制成的； 故答案为：力；长．

下列说法正确的是( )

A. 杠杆一定能够省力

B. 定滑轮不能改变力的方向

C. 动滑轮既能省力又能改变力的方向

D. 滑轮组能省力又能改变力的方向

D 【解析】A. 杠杆分为省力杠杆和费力杠杆以及等臂杠杆，所以使用杠杆不一定是为了省力，故A错误； B. 使用定滑轮可以改变力的方向，故B错误； C. 动滑轮能省力但不能改变力的方向，故C错误； D. 使用滑轮组可以结合定滑轮的动滑轮的优点，即滑轮组能省力又能改变力的方向，故D正确。 故选D。

一个初中生所受的重力的大小约为（ ）

A. 50N B. 500N C. 50kg D. 500kg

B 【解析】试题分析：首先明确力的单位，然后根据对质量及其单位的了解，利用公式G=mg得到重力，最后确定符合题意的选项． 【解析】 A、B、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．选项A不符合题意，选项B符合题意； C、D、kg是质量的单位．两选项均不符合题意． 故选B．

请你在图中的光路图中，补齐相应缺少的光线。

【解析】仔细观察入射光线和折射光线的特点，根据凸透镜和凹透镜的三条特殊光线作图． 对于凸透镜，折射光线与主光轴平行，则入射光线过焦点． 对于凹透镜，折射光线与主光轴平行，则入射光线的延长线过焦点． 故答案如图所示： 凸透镜三条特殊光线的作图：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．...

夏天，晒在阳光下的湿衣服变干了，这一过程发生的物态变化是（ ）

A. 凝固 B. 液化 C. 汽化 D. 升华

C 【解析】夏天，晒在阳光下的湿衣服变干了，水由液态变为气态，发生的物态变化是汽化，故C正确为答案，选项ABD错误。

某物理兴趣小组学生在学习了电学知识以后，做了一项科学探究。即探究“苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系”。

在苹果中插入铜片和锌片，就能自制成为一个苹果电池，铜片是电池的正电极，锌片是负电极。那么，苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？该实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究。

（1）实验时，应保持其它条件不变，只改变_____；

（2）小组同学测得的实验数据如表，当深度为5cm时，电压表示数如图所示，请将电压值填入下表的空格中_____________；

（3）分析表格中的数据，你能得到的实验结论是：_____；

（4）科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与_____有关；

（5）如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用_____（填一种实验器材）来判断；

（6）如果把如图中实物图用导线连接成电路图_________，该电路属于_____（选填“串联电路”、“并联电路”、“最简单电路”或“检测电路”）。

【答案】 电极插入苹果的深度 0.30 苹果电池电压随电极插入苹果的深度增大而增大 苹果的种类（或苹果的大小、两极间距离、电极面积大小） 电压表（或电流表） 检测电路

【解析】（1）实验时，应保持其它条件不变，只改变电极插入苹果的深度h；

（2）结合实际情况，电压表应选择0～3V量程，分度值为0.1V，由图乙知，电压表示数为0.30V；

（3）由表中实验数据可知，随电极插入深度的增加，电池电压增加；

（4）苹果电池的电压大小还可能与苹果的种类（或苹果大小、两电极间的距离、电极面积大小、电极材料、成熟程度等）有关；

（5）如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，还可以使用：电流表（或发光二极管、小磁针等）来判断；

（6）电路图如图所示：

；

该电路属于检测电路，检测电路中是否有电压。

故答案为：（1）电极插入苹果的深度；（2）0.30；（3）苹果电池电压随电极插入苹果的深度增大而增大；（4）苹果的种类（或苹果的大小、两极间距离、电极面积大小）；（5）电压表（或电流表）；（6）检测电路。

【点睛】本题探究了苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系，要掌握控制变量法对问题进行探究，能够根据实际猜想影响电压大小的因素，也是解题的关键。

【题型】实验题
【结束】
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（9分）某班同学做“观察水的沸腾”实验时，①、②、③三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。（实验室已准备多套A、B装置）

(1)①组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是 (选填“A”或“B”)套装置．

(2)②、⑨两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示，a：b两种图像不同的原因是水的 不同。

(3)通过图像可知水沸腾过程的特点是 。

(4)班中的另外四个实验小组用同一实验装置涮得水的沸点如下所

对于上述实验数据，小明同学认为“只有第⑤小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃”：小华同学认为“只有第④小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大”，请你就上述实验数据发表你的见解。（3分）

（1）B （2）质量 （3）吸热 温度不变（4）沸点与气压有关，应尊重实验数据 【解析】试题分析：（1）他选的是B，因为杯子上盖了盖子，增大气压提高了水的沸点；（2）从图中可以看出他们的加热时间不同，是因为他们所用的水的质量不同造成的；（3）水的温度达到沸点，继续吸热开始沸腾，但是温度保持不变；（4）液体的沸点随气压的增大而增大，所以无论结果如何，都应尊重实验数据。

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