题目内容
20、在研究“决定电阻大小的因素”的演示实验中，我们使用了控制变量法．除此之外，初中还在研究哪些问题时用到了这种方法（至少举出2例）．
例1：
例2：
例1：
研究影响斜面机械效率大小的因素
；例2：
电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关
．分析：当一个物理量跟多个影响因素有关时，我们通常只改变其中的某一个因素，而控制其余的所以因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，这种研究问题的方法叫控制变量法．它是科学探究中的重要思想方法，广泛地用来研究各种物理现象．如比较运动的快慢、研究斜面的机械效率、研究影响动能大小的因素等．
解答：解：初中物理使用控制变量法研究的物理实验很多，如：研究影响斜面机械效率大小的因素；电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关等．
故答案为：研究影响斜面机械效率大小的因素；电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关（其他答案合理也可）．
故答案为：研究影响斜面机械效率大小的因素；电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关（其他答案合理也可）．
点评：本题主要考查对控制变量法在初中物理实验中应用的了解．
练习册系列答案
科学实验活动册系列答案
相关题目
（2009?西城区二模）在研究决定电阻大小的因素时，老师拿出如图所示的示教板，板上装有四根金属丝．请仔细观察、思考后回答：
在研究决定电阻大小的因素时，老师用如图所示的示教板，板上装有四根金属丝．为研究电阻跟材料的关系，应该把序号为