题目内容
（1）如图是张文同学在做萘晶体熔化实验时得到的温度随时间变化的图象．由图知，萘的熔点为______℃；从开始熔化到所有萘完全熔化，持续的时间大约为______min．（2）张文想：晶体熔化过程需要吸热，对不同晶体，熔化成液体时吸收的热量是否相同呢？他在相同的烧杯中装上和萘质量相同的冰，用同样的酒精灯加热（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同），测得冰熔化过程所用的时间为14min．分析实验（1）和（2）的数据，可以得出结论：______相同的不同晶体，完全熔化成液体时需要加热的时间不同，即吸收的热量是______的．
（3）通过查找资料，他知道为了表示晶体的这种性质，物理学中引入了熔化热这个物理量．模仿比热容的定义，可知：______的某种晶体熔化成同温度的液体时______的热量，叫做这种晶体的熔化热．用字母λ表示，单位是J/kg．
【答案】分析：（1）通过固体的熔化图象可以获取：该物质是晶体还是非晶体（通过该图象有没有一个吸热但温度不变的水平段来确定）、熔点（水平段对应的温度）、熔化过程所用的时间（水平段结束的时刻与开始时刻的差值）等信息．由此可以解决此题．
（2）加热时间表示的就是物体吸收热量的多少，加热时间不同就说明液体吸收热量是不同的；
（3）参照物质比热容的含义来表述晶体的熔化热．
解答：解：（1）由图象可知，该物质从第4分钟开始，物质虽然吸热，但其温度不再升高，由此可知，此物质为晶体，因为它有一个固定的熔化温度即熔点；由于此时对应的温度为80℃，所以可以确定其熔点为80℃；到第10分钟物体的温度又开始上升，此时物体已熔化完毕，从开始熔化到熔化完毕，共用时6分钟．
（2）根据题干中的提供的数据可知：冰和萘的质量相等，熔化时间不同（熔化时间不同也就说明了吸收热量是不同的），从而得出结论：质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是不同的；
（3）单位质量的某种物质，温度升高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热容，由此类比：单位质量的某种晶体，熔化成同温度的液体所吸收的热量，叫做这种晶体的熔化热；
故答案为：（1）80；6；（2）质量；不同；（3）单位质量（或1kg）；吸收．
点评：晶体熔化和凝固图象与非晶体熔化和凝固图象是热学中的一个非常重要的知识点．将单纯的抽象的图象与物体发生变化的具体的物理过程对应联系起来是解决此题的关键所在．此题还考查的是类比法的应用，是一道好题．
（2）加热时间表示的就是物体吸收热量的多少，加热时间不同就说明液体吸收热量是不同的；
（3）参照物质比热容的含义来表述晶体的熔化热．
解答：解：（1）由图象可知，该物质从第4分钟开始，物质虽然吸热，但其温度不再升高，由此可知，此物质为晶体，因为它有一个固定的熔化温度即熔点；由于此时对应的温度为80℃，所以可以确定其熔点为80℃；到第10分钟物体的温度又开始上升，此时物体已熔化完毕，从开始熔化到熔化完毕，共用时6分钟．
（2）根据题干中的提供的数据可知：冰和萘的质量相等，熔化时间不同（熔化时间不同也就说明了吸收热量是不同的），从而得出结论：质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是不同的；
（3）单位质量的某种物质，温度升高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热容，由此类比：单位质量的某种晶体，熔化成同温度的液体所吸收的热量，叫做这种晶体的熔化热；
故答案为：（1）80；6；（2）质量；不同；（3）单位质量（或1kg）；吸收．
点评：晶体熔化和凝固图象与非晶体熔化和凝固图象是热学中的一个非常重要的知识点．将单纯的抽象的图象与物体发生变化的具体的物理过程对应联系起来是解决此题的关键所在．此题还考查的是类比法的应用，是一道好题．
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