Question

【题目】阅读短文，回答问题。

学习了分子的有关知识之后，小王等几个同学提出这样一个问题：分子运动快慢和温度之间有没有关系？

在观察研究的基础上，他们提出了这样几种猜想：

①分子运动快慢与温度没有关系；

②分子运动快慢与温度有关系，并且温度越高，分子运动越快。

为了研究猜想①是否正确，小王等同学进行了如下实验：

取来相同的两只烧杯，分别倒入质量相同的冷水和热水，再各滴入一滴红墨水，发现热水杯中的颜色变化得快一些。小王他们通过分析、归纳、总结，得出分子运动快慢和温度之间的关系。

(1)通过实验得出的结论是：________。

(2)实验过程中，用相同的烧杯，盛质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，所运用的研究方法是______。

(3)实验过程中，________(选填“能”或“不能”)用玻璃棒搅动杯中的水，原因是____。

(4)“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗。请说说你对“花气袭人知骤暖”的理解。______

Answer 1

【答案】温度越高，分子的无规则运动越剧烈 控制变量法 不能 玻璃棒的搅动，也可使水的颜色发生变化，不能说明水的颜色变化是由于分子无规则运动引起的 温度越高，花香分子运动越快。

【解析】

（1）分析对比实验的内容，指出实验能够研究的问题；

（2）根据题干中的描述，控制一些量不变---用相同的烧杯，盛质量相同水，同时只有一个变量—水的温度，与控制变量法思想一致；

（3）探究目的是研究分子热运动，所以要排除外界因素干扰，而用玻璃棒搅拌会增加干扰实验的因素；

（4）诗中的骤暖是指温度升高，花气袭人是指人闻到花香；

（1）一滴红墨水分别滴入质量相同的冷水和热水中，发现热水杯中的颜色变化得快一些，说明温度越高分子热运动越剧烈；

（2）保持某些变量相同--烧杯和水的质量；同时只有一个量变化--水温不同；体现了控制变量法思想；

（3）若用玻璃棒搅动杯中的水，那么水杯中颜色变化，可能是搅动造成的，增加了这一干扰因素后，实验探究将无法得出的准确结论；

（4）花气袭人知骤暖”的另一层意思是气温升高后人更容易闻到花香，这也间接说明了温度对分子热运动的影响，即温度越高，花香分子运动越快；