题目内容
【题目】用尺子来探究乐音的特性时，小蒋同学做了以下实验：
（1）把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越____，发出声音的音调越____；由此可得出结论：音调的高低与____有关．
（2）把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时保持人耳到钢尺的距离不变，接下来的操作是：保持____不变，改变____．由此可得出结论：响度的大小与声源的振幅有关
（3）下列研究问题的方法与小蒋所用方法不同的是______
A．探究蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系
B．用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开
C．探究液体的沸点与液体种类、气压高低的关系
【答案】慢 低 振动频率（快慢） 伸出桌边的长度 用力大小（振幅） B
【解析】
(1)当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关； (2)探究决定响度大小的因素：拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大，发出声音的响度越大；拨动尺子的力度越小尺子振动幅度越小，发出声音的响度越小。所以改变钢尺振动幅度的操作是保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动尺的力度；
(3)在音调和响度分别与什么有关时，采用的是控制变量法。A．探究蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系，采用的是控制变量法。B．用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，采用的是为转换法；C．探究液体的沸点与液体种类、气压高低的关系，采用的是控制变量法。因此与小蒋所用方法不同的是B.
