题目内容
（2013?平顶山二模）在探究“冰的熔化特点”实验中（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，冰的熔点是
0
0
℃，其熔化过程的特点是吸收热量温度保持不变
吸收热量温度保持不变
．在第6min该物质处于固液共存状态
固液共存状态
（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．（2）由图象可以看出：AB段与CD段随着加热进行，温度变化的快慢明显不同，小明在老师的提示下明白了其中原因．你认为是
固态的冰和与液态的水的比热容不同
固态的冰和与液态的水的比热容不同
．（3）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置在在的不足是
缺少搅拌器，冰的受热不均匀
缺少搅拌器，冰的受热不均匀
．分析：（1）要解决此题主要掌握晶体熔化的特点：吸热但温度保持不变．晶体在熔化过程中处于固液共存态．知道熔点的概念：晶体熔化时的温度叫做熔点．
（2）运用公式Q吸=cm△t可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热c和升高的温度△t成反比．
（3）在研究物质熔化的实验中，使物质均匀受热是关键的步骤，这样才能保证所观察的温度变化更准确，可从这一角度分析实验装置中的不足之处．
（2）运用公式Q吸=cm△t可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热c和升高的温度△t成反比．
（3）在研究物质熔化的实验中，使物质均匀受热是关键的步骤，这样才能保证所观察的温度变化更准确，可从这一角度分析实验装置中的不足之处．
解答：解：（1）从图中可知，该物质在熔化过程中温度保持0℃不变，所以其熔点是0℃．该物质是晶体，在熔化过程中温度不变，但要不断吸热，内能增大．
在第6min，该物质处于熔化过程，所以是固液共存态．
（2）根据公式Q吸=cm△t可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热c和升高的温度△t成反比．冰的温度升高的快，是因为水的比热容比冰的大．
（3）如图物质放在试管中，在不使用搅拌器的情况下，容易使冰的受热不均匀．
故答案为：（1）0；吸收热量温度保持不变；固液共存状态；
（2）固态的冰和与液态的水的比热容不同；（3）缺少搅拌器，冰的受热不均匀．
在第6min，该物质处于熔化过程，所以是固液共存态．
（2）根据公式Q吸=cm△t可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热c和升高的温度△t成反比．冰的温度升高的快，是因为水的比热容比冰的大．
（3）如图物质放在试管中，在不使用搅拌器的情况下，容易使冰的受热不均匀．
故答案为：（1）0；吸收热量温度保持不变；固液共存状态；
（2）固态的冰和与液态的水的比热容不同；（3）缺少搅拌器，冰的受热不均匀．
点评：此题考查的知识点有两个：一是从图中找出相关的信息：熔点、熔化过程中的特点．二是Q=cm△t的灵活运用．
练习册系列答案
相关题目
（2013?平顶山二模）奥斯特发现电流周围存在磁场后，科学家们对电流磁场进行了广泛深入地研究．如图是借助小磁针研究通电螺线管磁场方向的实验，你认为通电螺线管内部磁场方向是
（2013?平顶山二模）小华站在竖直放置的平面镜前，若将一块木板（厚度不计）放在平面镜前，如图所示，请画图说明他能否通过平面镜看到自己的脚尖．
（2013?平顶山二模）请画出图中潜水艇上浮时所受重力和浮力的示意图．（小黑点O表示潜水艇的重心）．